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未知驱动探索,专注成就专业

七年级上册语文绩优学案

课程简介

本学案适用于七年级上册语文课程,旨在提供给绩优学生

一份有针对性的学习指导。通过深入学习,帮助学生在语文领

域取得更进一步的突破。

学习目标

1.熟练掌握七年级上册语文课本中的重点知识点;

2.提高阅读理解能力和写作能力;

3.培养对经典诗词的欣赏能力和文学素养;

4.探索文化传统,增强对语文的兴趣。

学习内容

第一章:文字的魔力

本章主要介绍文字的起源和作用,通过学习,帮助学生认

识到文字的重要性,并培养正确的用字习惯。

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•课文推荐:《甲骨文的发现和价值》、《古代书法

与印刷术的发明》

第二章:告别“征战”时代

本章主要介绍纪实文学的发展历程和特点,通过学习,培

养学生对纪实文学的欣赏能力和写作能力。

•课文推荐:《撒哈拉的苦行者》、《国王的新装》

第三章:文言文阅读

本章主要介绍文言文的基本知识和阅读技巧,通过学习,

提高学生对古代文化和诗词的理解能力。

•课文推荐:《岳阳楼记》、《滕王阁序》

第四章:诗词鉴赏

本章主要介绍古代诗词的鉴赏方法和技巧,通过学习,启

发学生对诗词的情感和意境的理解。

•课文推荐:《登鹳雀楼》、《江雪》

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学习方法

预习

在课前,学生应仔细阅读课文,理解作者的写作意图,提

前查找生词,为课堂上的讨论做好准备。

课堂笔记

在课堂上,学生应认真听讲,做好笔记,记录重要的知识

点和思考问题,方便日后复习和提问。

复习总结

每节课之后,学生应及时复习所学内容,总结重点,巩固

学习效果,可以写下自己的学习收获和问题。

合作学习

鼓励学生与同学合作学习,分享个人理解和观点,相互讨

论,激发思维火花,提高学习的深度和广度。

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考查形式

课堂讨论

通过课堂小组讨论,学生展示对所学内容的理解和分析能

力。

书面作业

布置适量的书面作业,包括课后阅读和写作练习,旨在培

养学生的自主学习能力和写作能力。

小测验

每个单元结束后,进行小测验,检测学生对所学知识的掌

握程度和理解能力。

推荐阅读材料

•杨宪益:《怎样阅读一本书》

•罗伯特麦卡姆:《麦卡姆口述语文大师讲述密码》·

通过学习这些阅读材料,学生能够更好地理解语文学科的

学习方法和技巧,从而提高学习效果。

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结语

本学案旨在帮助绩优学生在七年级上册语文学习中取得更

好的成绩,提高阅读理解能力和写作能力。希望学生能够认真

学习并享受学习过程,为将来的语文学习打下坚实的基础。

注:本文档采用Markdown格式编写,可方便阅读、编辑

和展示。

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