七年级上册外研版英语教学工作计划.pdfVIP

七年级上册外研版英语教学工作计划

七年级上册外研版英语教学工作计划（精选7篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将学习新的知识，有新的感

受，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么如何输出

一份打动人心的教学计划呢？以下是店铺精心整理的七年级上册外研

版英语教学工作计划（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

七年级上册外研版英语教学工作计划1

一、指导思想

虽然部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，

造成英语两极分化严重，且学习积极性低。所以，现阶段最重要的是

激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。

除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、

有计划地上好课。因此制定教学计划如下。

二、教学措施

初一年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。基础打不好，

直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好

初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施：

（一）注重发音教学，加强语音教学的趣味性

语音是语言的基础，学好语音不但有利于正确地以声音的方式表

达思想，而且对词汇的学习和记忆力大有帮助。作为初一的英语教师

要特别注重发音的教学，更要重视发音的正确性，克服学生发音不准

的缺点。所以，教师如何讲解４，８个音素的发音要领和发音比较，

让学生掌握好发音规律，并且要像小学一样，采用多种的教学方法和

充分利用多媒体，让学生感到意兴盎然，增强教学效果，就显得尤其

重要。

根据小学对发音教学不够严格的特点，在单词教学中就要注意元

音字母组合，元音和辅音字母组合，辅音连缀，以及多音节的划分，

句子朗读等方面的准确性和趣味性。还可以针对初一学生生性活泼好

动的特点，选编一些与音素相关的歌谣、歌曲、谜语、绕口令以及小

短文等，让学生在有趣的活动中巩固所学音标和读音规则，为掌握好

单词打下好基础。课堂中采取多种多样的教学形式，改变传统的教学

模式，提高课堂效率。多进行一些“英语小竞赛”、“口语交际”、

“情景对话”等活动。

（二）、以旧引新，重视中小学英语知识的联系

初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高。在

讲授单词时，可采用以旧词解释新词，以新词套用旧句型，以新词造

句重温旧词，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。也

可根据同音、形同音不同的词的特点，写出学过的词汇。为此，可让

学生准备一本词汇本，每教一个词，就要求他们写出与此单词发音相

近或词形相似的单词，看谁说得多，写得快。

（三）在导入新课中教学词汇

大家都知道，词是为句子准备，是语言的建筑材料。作为初一学

生，他们在小学时已掌握大量的词汇及短语（大约七百五十个）。因

此，可以利用学生在小学已掌握的词汇，在导入新课中一方面教学词

汇，同时用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来

帮助理解，以英语解释英语，新词在句中产生，这样能使学生更容易

掌握新学词汇，这也是一种有效的教学方法。还可采取看图提问、创

设情景、小短剧等形式学习新单词，不但学得真实、巧妙、自然，而

且对于口语训练和交际能力的提高大有好处。

（四）重视后进生的培养。多与差生沟通，助其克服自卑，增强

信心，利用课余时间辅导其学习。虽然新课程的改革对教师和学生都

提出了更高的要求，但在初一阶段决不能出现有英语成绩落后的情况。

要及时检查，及时补救。争取每周都要进行一次大的检查。

（五）教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”关心差

生，对其循循善诱，耐心教育。

（六）平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生

学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。

（七）团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做

好初一年级的教学工作。

七年级上册外研版英语教学工作计划2

一、指导思想：

坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发

展，爱岗敬业，以身作则，使学生了解英语在当今社会的重要性，增

强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一

个对社会有用的人。

二、学生情况分析：

我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到

足够的重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没

讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好。经过这两个

星期我和学