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感统训练万象组合教案

篇一：万象组合

第一课：训练主题：万象组合

训练内容的基本设想：

孩子可能是第一次接触感觉统合训练，在开始的活动中，要让

孩子了解感统活动的趣味性、多样性，对感统活动产生浓厚的兴

趣。万象组合在有限的空间可以任意组合，运用空间变化及各种

不同的身体训练活动做感觉综合训练，他是理想的克服障碍的课

程。

训练目标：1、让幼儿大胆的参加活动，敢于和同伴进行竞技比

赛。

2、训练幼儿完成万象组合内的基本动作（走、跑、跳、钻、爬）

3、训练幼儿能够在组合不同路线、高度的平衡台上通过。

4、教师把万象组合成不同赛道，综合训练幼儿的钻、爬、平衡、

投掷、跨越等动作。

训练内容：1、我能行、我最棒

训练流程：1、教师与幼儿相互问候，认识。（介绍自己）

2、组织幼儿热身运动，随着音乐动起来。《健康歌》

3、介绍、认识训练的器材名称，万象组合

4、讲解游戏的规则及注意事项

5、幼儿自由游戏、教师观察记录幼儿表现，及时给予提醒或帮

助

6、组织幼儿竞技比赛，鼓励幼儿大胆积极参与比赛

7、放松训练，音乐《智慧树》结束的曲子。

示范图片：

训练内容：2、《小猴过桥摘桃子》在平衡台上掌握平衡

训练流程：1、情景导入，小猴豆豆的肚子好饿，他要经过爬高

山、钻山洞、过

小桥才能摘到桃子，让我们和小猴一起去摘桃子，音乐《郊游》

2、带幼儿随音乐节奏做爬山、钻山洞的动作。走到小河边，教

师重

点讲解过小桥的要求。

3、幼儿站在小桥上（平衡木），双手平伸，抬头挺胸，双脚交替

前进。

（注意双脚交替进行不能，往前移）

4、幼儿过小桥练习，教师注意提醒幼儿动作标准。对能力较弱

或胆

小的幼儿给予适当的帮助。

5、幼儿摘桃子，(教师要求有二双脚并拢向上跳。)每(转载自：

www.BdfQy.Com千叶帆文摘:感统训练万象组合教案)位又而摘

三个

桃子原路返回。

6、幼儿分享吃桃子的快乐。（放松活动）

活动延伸：1、在平衡木上向前走、向后走、侧着走

2、在平衡木上表演各种动作（如跳跃、旋转、抛接物体等）

示范图片：

平衡过桥：

家庭游戏：会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，

让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。

为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：quot;

准备好了吗？quot;确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可

以根据孩子的适应情况而调整。

训练内容：3、传统游戏《跳格、套圈游戏》

训练流程：1、游戏大皮球、小皮球

帮助幼儿训练良好的身体形象认知，形成初步的触觉体验

2、教师用大小皮球碰撞身体的各部位，并正确命名身体各部位

的名称，孩子愉快的感受到并大声欢叫：碰到我的肚子啦，碰到

我的屁股啦，腿、脚·····

3、今天，老师和小朋友玩一个你爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都玩

过的超级游戏《跳格子、套圈》

玩法：观察格子的摆放，第1、2次，可以双脚跳，幼儿熟练后，

让幼儿单圈单脚跳，双圈双脚跳，投掷要看准再投。

4、幼儿自由练习，教师巡回辅导。

5、比一比谁最棒，相同的赛道，两组幼儿比赛。（培养幼儿的比

赛意识）

6、放松训练：《呵痒痒》教师用手挠宝宝的触觉敏感处。（手的

力度一会轻一会重。

示范图片：

篇二：感觉统合教案

感觉统合教案6

教学内容：感觉统合训练

上课人数：5人萧健朗文健勋蒋雪瑶陈珈希胡百浚上

课流程：

第一环节：相识礼仪（5分钟）

目的：让孩子学会与他人进行交往的技巧，以适合其智龄的方

式与同龄人建立伙伴关系，如握手、搂抱

作为与同伴的交往方式，以建立其自信心。

第二环节：热身环节（5分钟）热身内容：随着音乐节奏开始

热身。

热身目的：让孩子熟悉环境，舒展筋骨，让肌肉，关节以及整

个身体都能处于一个比较好的状态，这

样可以保证孩子的身体处于一个适合运动的科学阶段，可以让

孩子的身体在接下来的激烈运动中受到充分的保护，避免出现各

种伤害。

第三环节：器材训练（70分钟）

准备器材：大滑板、大龙球、四分之一圆、小滑板、万象组合、

海洋球池大动作之训练主题：孤岛求生记

1.坐飞机去海边大滑板