儿童行为观察模拟题.pdfVIP

注：请在四套模拟题中任选一套的开卷部分，按照要求做完报告，

于考试时一起上交。

儿童行为观察模拟题一：

一、开卷部分50分

请根据个人兴趣，按照观察实施的完整步骤，请用实况详录法观察一名3－6岁

的学前儿童，完成一份观察报告。报告中请包括以下四个部分：观察问题的提

出、观察计划制定、观察记录、观察反思。

评价标准：

评价项目1~3％4~6％7~10％得分

有观察问观察问题合观察问题来

观察源起（10题，但是教理，有一定源于教育实

分）育价值不的教育价践，观察问题

大。Ss值。有价值。

有观察计观察计划较观察计划制

划，但是计为完整，观定完整、观察

划不完整，察方法的选方法选择恰

观察计划（10

观察方法选择较为恰当，能解决需

分）

择上有失妥当，但是匹观察的问题。

当。配度不是很

高。

有一定的观观察记录格观察记录格

察记录，但式较正确、式正确、记录

是格式有记录以客观客观，能反映

观察记录（20误、记录中描述为主，儿童的行为

分）有主观描述能一定程度特点。

存在，不能上反映儿童

反映儿童的的行为特

行为特点。点。

有观察反观察反思能观察反思能

思，但是反在一定程度够围绕观察

思脱离观察上围绕记录记录进行恰

记录，较为进行恰当反当反思，能总

观察反思（10

随意，不能思，能总结结儿童的行

分）

准确反映儿儿童的行为为特点，教育

童的行为特特点，有一建议合理。

点。定的教育建

议。

总分

二、闭卷部分50分

（一）简答题（20分，每题4分）

1、什么是实况详录法

2、什么是时间取样法

3、行为检核表的制作步骤

4、简述实施观察的注意事项

5、简述如何提高观察信度

（二）论述题（30分，每题15分）

1、为什么说学前儿童行为观察是一种专业的观察？

2、论述行为主义理论中与儿童行为观察分析较为相关的主要观点；并用具体例子说明其在

观察中的适用范围及对你的启示。

参考答案：

（二）论述题

1、为什么说学前儿童行为观察是一种专业的观察？

学前儿童行为观察与日常生活中的一般观察是有区别的。在日常生活中，人的观察常常是因

为好奇而引起的，没有预先设定的目的。而且由于日常观察是随意发生的，所以也没有计划，

因此可能只注意到了现象或行为的某个方面，或某些片断，而错过了另一些互有联系的现象、

行为或片断；或者所观察到的事实只是偶发事件或是在特殊背景下的行为，不能代表被观察

者的典型状况。尽管，通过日常生活中的一般观察，我们能够收集到大量的现象和信息，丰

富我们的经验储备，但是这些信息往往具有主观性、偶然性和零碎性，并不能