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初中数学**精品文档**
如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。——高斯
23.1确定事件和随机事件
教学目标:
通过对生活中各事件的判断,归纳出必然事件、不可能事件、随机事件的特
点;理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念,知道确定事件与必然事件、
不可能事件的关系,并能正确区分必然事件、不可能事件、随机事件;进一步体
会“数学就在我们身边”,发展用数学的意识和能力,感受学习数学的兴趣.
教学重点及难点:
理解必然事件、不可能事件和随机事件,并能正确区分.
教学过程设计
一、创设情境、引入新课
情境一:下列生活中的现象会不会出现
①明天太阳从西边出来
②余音绕梁,三日不绝
③室温低于-10℃时,盆内的水结成了冰
④打开电视,它正在播动画片
⑤走在湿滑的地面上摔倒
⑥抛掷1枚均匀的骰子,7点朝上
情境二:老师拿了一副没有大、小王的扑克牌,从中任意抽取一张牌
1
○“抽的牌是红桃”属于什么现象?
2
○“抽的牌不是大王”属于什么现象?
3
○如果这个现象必定不出现,那么挑出的这张牌是什么?
二、概念归纳、揭示课题
1、概念归纳:
在一定条件下必定出现的现象叫做必然事件.
在一定条件下必定不出现的现象叫做不可能事件.
在一定条件下可能出现也可能不出现的现象叫做随机事件.
因此我们把必然事件和不可能事件统称为确定事件.而随机事件的结果具有
不确定性,因此随机事件又称为不可能事件.
2、揭示课题:23.1确定事件与随机事件
三、运用新知,巩固概念
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。1
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1、初步运用,感知概念
选一选
①下列事件中,随机事件是()
(A)太阳绕着地球转
(B)小明骑车经过某个十字路口时遇到红灯
(C)地球上海洋面积大于陆地面积
(D)一个月有37天
②下列事件中属于必然事件的是()
(A)酒瓶会爆炸
(B)在一段时间内汽车出现故障
(C)地球在自转
(D)时光能倒流
连一连
1、电视机不接电源就能播放节目不可能事件
2、抛一枚普通的硬币,正面朝上随机事件
3、用1、2、3这三个数字任意组成必然事件
一个三位数。这个三位数能被3整除
4、打开一本书,正好是第9页确定事件
2、例题精析,理解概念
例1:判断下列语句是否正确,并说明理由?
1
○从地面向空中抛出的篮球会落下是必然事件.
2
○蜡烛在没有氧气的瓶子燃烧是随机事件.
3
○买一张彩票中大奖是不可能事件.
4
○在一副扑克牌中任意抽10张牌,其中有5张A是随机事件.
5
○抛掷一枚硬币,落地后正面朝上是随机事件.
6
○用力旋转画有红、黄、蓝、绿四色转盘,指针会停在黑色上是确定事件.
例2:用数学知识说说下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些
是随机事件?
1
○两个非零实数的积为正
2
○在平面上任意一个三角形的三个内角和都是180°
3
○从长度分别为15、20、30、40的4根小木条中,任取3根为边拼成一个三角
形
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。2
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