《朝花夕拾》考点解读-七年级语文上册整本书阅读《朝花夕拾》助学手册(统编版2024).pdfVIP

《朝花夕拾》考点解读

1.本部分涉及的主要考查点有：

（1）考察名著中关键情节，着重考察学生读过原著的能力。

①《阿长与《山海经）》记述了幼时鲁迅与长妈妈相处的事件（长妈妈：善良朴实、乐于动人)；

②《五猖会》中鲁迅盼望观看迎神赛会，被父亲强迫背诵《鉴略》（体现了父亲刻板的性格，也批判了封

建教育对儿童天性的毒害)；

③《父亲的病》记录了陈莲河等“名医”为父亲治病的情节（陈莲河：勒索概财、此弄玄虚、草管人命）；

④（《琐记》记录了衍太太的部分生活片段（封太太：喜欢暗中使坏、自私自利）；

③（《藤野先生》记录了鲁迅弃医从文的经过（落野先生：严谨认具、和可亲、没有民族偏见）；

⑥《范爱农》追述了鲁迅与范爱农接触的生活片段（范爱农：保强取直、情世嫉俗、有责任心）。

（2）考察对人物形象的理解，着重考察学生读懂原著的能力。

1、长妈妈(保姆)：

2、藤野先生（老师）：

3、范爱农（朋友）：

4、衍太太（邻居）：

5、陈莲河(给父亲治病的医生)：

6、寿镜吾（老师）：

（3）考察主题探究、体验看法和整本书阅读，着重考察学生读透原著的能力。

❶专题探究（鲁迅笔下的人物、鲁迅的童年旧事、鲁迅的儿童教育观念、鲁远的思想变化轨迹）；

❷多部名著勾连探究（”转变“经历、女性人物、父亲形象、小人物身上的善良光辉）。

2.常见题型

①以整本书阅读为导向，通过名著阅读，要求考生理解名著的关键内容，分析情节、分析人物，通常是

以主观题的形式考查

②结合文学文化常识，以选择题的形式考查。

③在综合性学习中融合其它考点综合考查

3.命题趋势

新课标从情境设置、命题材料选取、问题或任务设置、题干设计等方面对命题提出了具体要求。在命题

建议中，重点提出考试命题应以具体情境为载体，通过设计典型任务，引导学生在具体的语文实践活动中

展现核心素养水平。整本书阅读学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合

适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中

的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

4.题型归纳，方法指导

题型一：分辨人物题

名著涵盖广阔，人物众多，所以分辨出人物的甲乙丙丁，完全可以成为考题。常见的命题方

式，主要是选取名著的片段，让大家读过之后，选择或填写出相关人物。

像这一类试题，命题方式主要是根据名著片段，准确判断并选择或写出恰当人物。想要解答

好这一类题目，名著务必下功夫读，情节要熟，人物也要熟，最好对人物的性格都能有所把握，

答题的时候才能够万无一失。

示例：【2022·重庆A卷】

根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。(6分)

(1)鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根据书中两处白描填出对应的人名。

(2分)

①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了:这一点颇不同。()

②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。()

【答案】6（1）陈莲河/何廉臣（均可，字形要准确）范爱农

2023··

（黑龙江齐齐哈尔统考中考真题）阅读下面文字，回答问题。

但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。他一张药方上，总兼有一种特别的丸

散和一种奇特的药引。

“”“”

文中的他指的是，这种奇特的药引是。

【答案】陈莲河一对蟋蟀

题型二：综合运用题

所谓的综合运用，考察的方面比较多。诸如文体常识，作者情况，内容梗概，写作的背景，

主题思想，故事情节，写作手法，都可以考到。

因为比较庞杂，所以就叫做综合运用题。这是一种变幻无方，却可以应对有法的题目。这

也是一种可以讲出许多方法，但是只靠方法根本解决不出问题的题目。为什么这样说呢？因为

如果你不读名著，只想靠方法答题，是根本没有捷径的。

示例：【2022·海南省】

11.根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。

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