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雅思作文小班

教育话题+因果逻辑

郭怀琛Tina

本材料由趴趴雅思郭怀琛Tina独家

编撰,授权趴趴雅思使用,其他

任何个人或团体未经允许禁止使

用,违者将依法追究法律责任。

Task1首段改写

替换词句型转换的方式

主语:thechart/graph/graphic1、换句型:词性转换、从句

动词:show/illustrate/describe/2、换主语:换谓语、主被动

explain/indicate/illuminate/reveal/

pointout/provideinformationabout

实在不行可以用图上的标题

其他:年份、地点、句型转换

一句话必须有且只有一个谓语动词

出现其他动词:1、并列2、从句3、非谓语动词

非谓语动词:1、动名词:doing——相当于名词

2、分词:doing/.done——相当于形容词

3、不定式:todo——所有谓语以外的成分

Parentsarekeptcloselyinformedoftheirchildren’sprogressandwillplay

apartinhelpingtheirchildrentokeepupwithclass,sendingthemto

“Juku”(privateeveningtuition)ifextrahelpisneededandencouraging

themtoworkharder.

inform:告知——informsbofsth.——well-informed

progress:=attainment/achievement;technologicaladvance/innovation

playapartin:=playarolein

keepupwith:跟上

extra:=supplementary

1、同意类(避免矛盾)

直接有利于就业——学到知识技能,为职业打下坚实的基础——有更好的

工作表现——雇主喜欢学术背景好的/提高就业力

身心健康——放松心情、缓解压力、锻炼身体——更有精力、有积极的

心态——更加专注、学习效率更高——有更好的成绩

全面发展,各种能力:审美、创造力、协调、沟通交流、团队合作——参

加团队活动,和同学互动合作——逐渐培养交际能力和团队精神——在

职场中处于优势/提高就业力

两段式:2-3个分论点5句话左右90字左右

三段式:1个分论点3-4句话60字左右

论点:概括、充分论据:具体、深入

本节课程安排

l范文分析——主体段因果关系

l教育类思路词汇

l作业讲解及答疑

给出原因:范文参考——同一句话

Thesenseofbelongingtoateamoraworkingcommunityalsocontributes

tojobsatisfactionbecausecolleagueshelpeachothertoenjoytheirworking

lives.

Topunishaveryyoungchildisbothwrongandfoolish,asaninfantwillnot

understandwhatishappeningorwhyheorsheisbeingpunished.

Likewise,oncetheygetmarried,themajority

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