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社会学第一套作业及答案

西方社会学的社会观影响较大的有（AC）。

A:社会唯名论

B:社会经验论

C:社会唯实论

D:功能主义

评价和判断一个社会运行状态的原则通常有（ACD）。

A:综合性原则

B:一致性原则

C:协调性原则

D:满足需要的原则

（C）是指在一定历史条件下形成的社会关系及与之相联系的社会

活动的规范体系。

A:社会

B:社会制度

C:社会关系

D:社会机制

在汉语里，“社会”一词最早出现于（C）。

A:礼记

B:资治通鉴

C:旧唐书·玄宗上

D:诗经

在社会学中，文化能够世代相传是指文化能够（A）。

A:纵向传递

B:横向传递

C:交互传递

D:逆向传递

下列哪几项属于评比性文化（ABF）。

A:自强

B:自立

C:庆典方式

D:礼仪

E:姿态

F:吸毒

（B）将文化定义为：文化是一个复杂的整体，其中包括知识、信

仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员之一分子所获得的

任何技巧和习惯。

A:普芬多夫

B:爱德华·B·泰勒

C:威廉·奥格本

D:查尔斯·库利

在我国北部的一些边陲小镇，由于边境贸易往来频繁，经济增长

迅速，而且在那里常常会发现很多充满异国情调的场所，人们已经习

惯并喜欢这样的文化氛围。这是（A）的现实体现。

A:文化边际

B:文化堕距

C:文化震惊

D:文化变迁

根据社会学对文化类型的区分，下列哪一个不属于职业亚文化

（D）。

A:化学术语

B:职业道德

C:职业习惯

D:黑社会“行话”

“镜中我”（looking—glassself）理论是由（A）提出的。

A:查尔斯·库利

B:乔治·米德

C:弗洛伊德

D:埃里克·埃里克森

下列哪些是个人在社会化过程中出现的问题：（ABC）。

A:早期社会化的困境

B:社会化的偏差和失败

C:代差问题

D:社会发展迅速

成年期的社会化主要是初始社会化基础上的（BC）。

A:预期社会化

B:发展社会化

C:继续社会化

D:再社会化

社会化的最终结果在于形成独特的（B）。

A:人品

B:人格

C:思维

D:技能

（B）根据心理实验结果，将儿童道德意识的发展分为“地律阶段”

（约5～8岁）和“自律阶段”（8、9岁以后）。

A:科尔伯格

B:皮亚杰

C:乔治·米德

D:弗洛伊德

美国心理学家科尔伯格将道德社会化过程划分为三个层次

（ACD）。A:前习惯层次

B:中习惯层次

C:习惯层次

D:后习惯层次

通过政治社会化，可以（ABCD）。

A:培养个体的政治参与意识及其参与热情和能力

B:培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感

C:有利于降低政治治理的成本

D:有效地促进政治团结和社会整合

弗洛伊德把人格划分为（ABC）。

A:本我（id）

B:自我（ego）

C:超我（superego）

D:主我（I）

E:客我（me）

20世纪50年代前，狭义的社会化研究主要以（A）为研究对象。

A:少年儿童

B:青年人

C:中年人

D:老年人

社会角色通过（ABCD）等一系列环节加以表现。

A:布景与道具

B:衣着、仪表和言谈举止