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子日:“巧言令色,鲜矣仁。”
【注释】(1)令色:令,好、善;色,脸色。
【译文】孔子说:“花言巧语,一副讨好人的脸色,这样的人是很少有仁德的。”
子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有
道而正焉,可谓好学也矣。”
在《论语.学而》中孔子说到:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于
言,就有道而正焉,可谓好学也矣。”孔子告诉我们:“君子不追求丰盛饱食,
不追求居住得豪华安逸,而追求做事敏捷、说话谨慎,接近品德高尚的人,向
他们请教是非,这样可以说是好学了。”这一段话是孔子对好学君子的生活方
式、行为方式和言语方式的要求。
君子是求学求道的人,好学君子在生活方式上必然是食无求饱,居无求安。
在古代的先哲看来,注重追求物质上的安饱,便容易因陷于物欲而失其应有的
向学之志;生活上的俭是修身正心的必要途径,一是要俭以养志。志向高远,
致力于知识的研磨切磋、品格人格的修养,自然就无暇顾及追求物质上的安饱。
二是要俭以养德。简单节俭的日常生活是修养高尚的人格、锤炼高贵的德行的
途径,唯此顺境时才能自我节制,逆境时才能坚忍不屈。在孔子看来,吃的是
粗食,喝的是冷水,弯起手臂当作枕头,这样的生活并不枯燥,也有它的乐趣。
“学而时习之,不亦说乎?至于那些用不合义的手段得来的富贵,不过像是天
边的浮云一样。有些读书人嘴里说着要立志追求人生的大道理,但却又认为简
陋的衣服与粗糙的食物是为可耻,如此之人是不值得与他讨论任何东西的。
好学君子的行为方式是:做事敏捷果断,向有道德的人看齐。人们通常把
优柔寡断视为败事之途,把勇于决断称为成功之道。君子自然也需要敏捷果断。
敏于事的对象,主要是指求学,求学的目标不仅仅是修文--进行知识技艺等外
在的修为,那些质的修养--内在品性道德的修养--亦属其范围;敏则有功”--
勤勉做事就一定会有成果。君子治学做事不仅要敏捷,需要“就有道而正焉。”,
需要有道德有专学的人帮助和匡正。君子谦谦,不能自以为是,刚愎自用,需
要请教有道德有专学的人;追随贤德的过程,就是用知识和道德来匡正自己的
过程,就是积累和提高的过程,就是升华和完美的过程。这种与贤德之人为伍、
与有道君子比肩的交往之道、治学之道,或许就是今天所讲的同侪效应的渊源。
总是与矮子切磋,永远也不会高大起来。
君子说话要谨慎,这就是好学君子的言语方式。一个有修养的人是信守承
诺的人,许诺是非常郑重的行为,对不应办或办不到的事,不能轻易许诺;一
旦承诺,则需认真兑现,所以说话要尽可能地谨慎。一个有修养的人,也是实
事求是的人,对不知道的事情要承认不知道,对不懂的事情应有所保留,所以
说话必须要谨慎。君子立身处事,要合乎道理和正义,不能信口开河。所以说
话应该要谨慎。君子可以由一句话表现他的明智,也可以由一句话表现出他的
不明智,所以说话不能不谨慎。也正因为如此,谨言一向是孔子欣赏的德行及
教育门徒的重点内容。
在《论语.学而》篇中,孔子勾画了一个好学的君子的立体形象,提示了成为君
子的成长之路,为我们在今天那充满诱惑的社会生活中走过青春避免沦落提供
了智慧支持。
子曰:“不患人之不己知,患不知人也
。
患:忧虑,担心。
人:指别人。不己知:“不知己”的倒装,不了解自己,是否定句中代词宾语
前置。
之:助词,无意。
不能:没有能力(才能)
也:一样,相等
译文孔子说:“不担心别人不了解自己,只担心自己不了解别人。
患不人也
别人不了解我,我还是我,于我自己并没有什么损失。所以,“人不知而不愠”,
值不得忧虑,更没有怨天尤人。
相反。“画虎画皮难画骨,知人知面不知心。”我不了解别人,则不知道别人
的是非邪正,不能亲近好人,远离坏人,这倒是值得忧虑的。
当然,说是这么说,要真正做到却是不容易。所以圣人不仅在《学而》打头的
一章里告诉我们说:“人不知而不愠,不亦君子乎?”而且又在这末尾的一章里再
次语重心长地说:“不患人之不己知,患不知人也。”全篇恰好首尾照应。
有才有德的君子做人、做事,不是为了讨好别人,因此,当面对别人的毁誉的
时候,也就可以泰然处之;因为不为求荣誉,当然也就不怕别人的诋毁。君子以宽
恕的心态来对待别人,所以,不求全责备,当自己不被别人了解的时候,希望被了
解,却不责怪别人的不了解。君子如果不能了解别人,那也不符合君子的标准了:
一方面
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