2022英语课程标准解读及学习心得体会：小学英语课堂评价研究.pdf

标准解读及学习心得体会:小学英语课堂评价研究

价与教学的关系对和谐师生关系促进学生及教师全面发展

，、

。

具有极其重要的意义下面我就如何在小学英语课堂教学中正确运用

评价，促进教学相长谈一点粗浅的看法，以供商榷。

一、教学评价的概念

教学评价就是教师在教学过程中及结束时利用多种方法，

，按照

，对所实施

教学目标对教学活动所引起的学生的变化进行价值判断，

的教学活动进行评定，由教师评价、学生自评和学生互评相等部分有

机组成。通过教学评价，教师可及时•获得反馈信息，进一步优化和改

善教学方式、途径，从而不断提升教育教学水平。正确的教学评价能

有效激发学生的学习动机、兴趣，有效调控学生的学习过程，让学生

在学习中不断增强自信，，

，体验成功的喜悦获取进步的力量分享合

作的果实，发现学习英语的奥妙和乐趣。

二、做好小学英语课堂教学评价的意义

将评价纳入课堂教学使它成为

课堂教学是英语教学的主阵地，，

教师调控课堂的重要组成部分，不失为管理课堂的一个好方法。一方

面英语教学内容的更新、教学方法的改变、教学手段的现代化促进评

价理论、评价手段、方法和内容的变化；另一方面，评价改革又为教

对学生的评价

学提供良好的导向作用有助于推进英语教学的改革。

，

是教学评价的重点。评价的理念、目的、内容、标准、方式和手段等

无一不对教学产生深远影响，它对教学活动有着巨大的导向作用得

。

当的评价活动可以对学生的学业进步和人格形成产生积极的促进作

用。概括地说，评价的意义主要体现在以下儿个方面:

1

、有利于学生学习和掌握英语

教学评价对学生的英语学习能发挥积极作用。首先评价有助于

，

。，这是

激发学生学习英语的积极性评价中希望得到较为理想的成绩

。

所有学生共同的心理活动学生从对自己的评价中可以获得心理上的

一种满足感和成就感，

从而有助于帮助学生建立起学好英语的信心和

积极的学习态度。评价结果

对于那些在评价中成绩不佳的学生来说，

其次，

则能鞭策他们进一步努力学习。学生可以从评价中进一