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时间：XXXX地点：XXXX班级：模具XXX课题：正等轴测图的画法
教学设计
学科机械制图授课年级XXXX学校勒流职业技术学校教师姓名顾恺智
章节名称正等轴测图的画法计書学1
1.木节内容是《机械制图》第二章第四节内容，主要阐述正等轴测图各个
要素及其画法。在制图教学中，轴测图是发展空间思维能力的手段通过
画轴测图可帮助想像物体的形状，培养空间想像能力。
2.正等轴测图乂是轴测图屮最为常用的一种方法，在本书屮扮演一个承前
启示的重要角色，它衔接了前而的三视图和后面的剖视等内容。书木采
学习内容分析用的是简单的讲授法，而且信息虽大。对于职中的学生来说不但乏味，
而且很难接受。故此，我将例子该为以简单的长方体为起点，进一步进
行切割。并把平面立体正等轴测图单独划为一个章节。降低难度，由浅
入深，让学牛真正做到学有所好，学有所获。
针对所教专业为模具制造技术，学生来自各个初级屮学，水平参差不齐，
学习者分析很大一部分甚至对理论课不感兴趣，没劲！所以，兴趣是关键。“学好一门
课，首先要喜欢这门课，喜欢这门课，首先要喜欢这门课的老师。”
认知目标：1.了解轴测投影的基本概念、轴测图的形成；
2.熟悉正等轴测图的轴间角、轴向伸缩系数，会绘制简单基本体的正等轴测
图。
学制图“有瘾”，能力目标：培养学主分析、解决问题的能力，使学生进一步捉高白主学习的
画图“爽”能力。
情感目标：教师主导，学生主体；力求从单调泛味的机械图线中解脱出来。
教学目标
变要我学我要学。
正等测的轴间角
教学重点
轴向伸缩糸数
空间点的定位
教学难点
作图规范性
教学方法学案教学法、项1=1教学法、小组讨论法、创设情境法
教学内容与过程设计意图及达成
一、组织教学（1分钟）：目标预测
1、学生按时进入课室，师生互相问候。~~通过直观演示，
2、检查学牛出勤、装束、精神状态情况。幽默诙谐的语言艺
3、宣布本次课题的内容及任务。术让学生在轻松的
二、新课导入（2分钟）：氛围中进入课程。
课件演示：设置的问题也顺利
以前我们学过根据立体图画出三视图，今天我们要学习如何根据三视图画的成为后面知识的
出立体图——止等轴测图的画法前奏。
三、任务1：完成学案（12分钟）：
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