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《数字电子技术基础》课程教学大纲

课程编号课程名称数字电子技术基础

FundamentalsofDigital

课程性质专业基础类英文名称

ElectronicTechnology

*数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、专业类、工程实践与毕业设计（论文）、人文社会科

学类；学分学时处（）内为实验学时。

一、课程简介

《数字电子技术基础》课程是电子信息工程专业必修的专业基础课。该课程具有很强的

理论性和实践性。通过这门课程的学习，使学生系统地掌握数字电路的基础知识和相关基本

技能；通过查阅集成电路手册，正确选用所需的数字集成芯片；掌握各种仪器、仪表的使用；

学会数字系统的分析和设计方法、系统调试及故障排除，为后续专业课学习打下基础。讲授

过程植入数字电子史上杰出学者严济慈爱国与担当精神。旨在培育学生创新精神，使学生的

学习能力提升的同时，精神层面也得到升华。

二、课程教学目标

本课程是电子信息工程等电类专业必修的专业基础课。该课程具有自身的独特理论体系，

同时也是一门实践性很强的课程。本课程的任务是使学生掌握数字电路的基本工作原理、分

析方法和基本实践技能。培养学生严谨的科学态度和严密的数字逻辑思维方法。注重技术创

新能力的开发与提高。通过本课程的教学，使学生掌握数字电子技术的基础理论，培养学生

设计组合逻辑电路和时序逻辑电路的能力。能够在查阅器件手册的基础上，熟悉各类数字电

路器件的特点及应用。使学生初步具有数字电路设计、制作、调试能力，具有数字系统设计

的思想。在教学中，顺应数字电子技术发展的潮流，加强数字集成电路部分的教学内容。通

过本课程的学习，使学生能根据需要选用集成器件来设计实际数字系统，树立现代数字电路

设计的思想，为其今后计算机硬件课程的学习打好基础。本课程的具体教学目标如下：

1.理解和掌握数字电路中的基本概念、基本原理和基本分析方法。[1.2]

2.学习布尔逻辑的计算和推断过程。[2.1]

3.能设计简单的数字电路能力，达到初步具有读图能力。[3.1]

4.培养学生的数字电路逻辑思维能力、使学生具有综合运用数字电路理论分析和解决

问题的能力。[4.1]

5.使学生具有使用数字电路实验设备完成数字电路的验证分析和设计的能力。[5.1]

课程教学目标与毕业要求的对应关系见表1：

表1毕业要求指标点实现矩阵

课程

毕业要求毕业要求指标点权重

目标

1.2掌握计算机、电子、信息、通信、测控及其它工程基础知识，

1.工程知识：10.4

并有效将其应用于电子信息领域工程问题的软硬件分析与设计。

2.1具备应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法，认识

与判断电子信息工程（含海洋电子信息）相关领域复杂工程问题中

2．问题分析：20.15

的关键环节，使用数学模型和专业知识解释与描述复杂工程问题的

能力。

3.1能够利用专业知识，针对给定需求，设计出满足要求的系统总

3．设计/开发解