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*复习提问创设情境探索交流做一做获得新知想一想学以致用议一议归纳小结随堂练习*复习提问创设情境探索交流做一做获得新知想一想学以致用议一议归纳小结随堂练习诗歌名句赏析楚州四中胡立琴诗歌名句赏析修辞手法的运用景物描写的特点思想感情的表达深刻哲理的把握环境气氛的渲染人物性格的体现一水护田将绿绕,两山排闼送青来诗人运用拟人手法描写绿水青山,赋予绿水青山以人的思想感情,把静止的景物写得生动活泼,富有灵性,增强感染力。知识结构忽如一夜春风来,千树万树梨花开以梨花喻雪,新颖奇特,使人在银装素裹的世界,仿佛置身于大好的春光之中,表达了作者对边塞壮丽风光的赞美之情。知识结构山随平野尽,江入大荒流写出了江水奔腾直泻的气势,景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。诗句工整对仗,节奏优美,音韵和谐,读来琅琅上口。知识结构枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马“枯”,“老”,“昏”,“古”,“西”,“瘦”点出了深秋的时令和薄暮的时辰,烘托出一种凄凉的气氛,衬托了漂泊的游子强烈的思乡之情,情景交融。采菊东篱下,悠然见南山这句诗刻画了诗人退隐以后那种恬静闲适安贫乐道,悠然自得的形象。它包含着诗人超脱尘世,热爱生活,热爱大自然的思想感情,折射出诗人傲世独立,不随波逐流的性格特点。知识结构会当凌绝顶,一览众山小这两句诗洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气,从中可以看出诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视万物的雄心壮志和远大抱负。知识结构几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥这两句诗说明天气乍暖还寒,燕子刚从北国飞来,给大自然增添了生机和活力。整个画面生动有趣。知识结构请你试试感时花溅泪,恨别鸟惊心月下飞天镜,云生结海楼苔痕上阶绿,草色入帘青人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

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