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《小学数学教学论》答案

第一篇：《小学数学教学论》答案

《小学数学教学论》作业

本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个

选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简

答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入

课程总成绩。

客观题部分：

一、选择题（每题1分，共15题）

1、一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素（A）A.社

会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要B.社会发展的

需要、心理发展的需要、儿童发展的需要

C.儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要D.儿

童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要

2、小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段（B）A.准备

阶段、习得阶段、提取阶段B.习得阶段、保持阶段、提取阶段C.准备

阶段、保持阶段、提取阶段D.习得阶段、巩固阶段、运用阶段

3、通过分析、综合、抽象、概括，逐步掌握概念的基本特征或规

律的实际含义，达到理性认识的这一个小学数学学习的重要阶段是（C）

A.感知

B.综合

C.理解

D.掌握

4、小学数学教学过程的动力是（A）

A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他

们提出的任务要求之间的矛盾

B.学生的学习目标与学习现状之间的差距C.学生的学习现状与教

学期望之间的差距D.学生的学习能力与教学期望之间的差距

5、学生的主体地位总结起来主要体现在学生在教学过程中，主动

参与的（A）A.深度与广度

B.程度与水平C.积极性D.兴趣

6、发现法是小学数学的一种常见方法，倡导发现法的是（B）A.

布卢姆

B.加涅

C.布鲁纳

D.奥苏博尔

7、常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。

最早提出此种方法的是（D）A.布卢姆

B.邱学华

C.加涅

D.陈景润

8、对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是

（D）A.布卢姆B.巴班斯基C.加涅D.奥苏博尔

9、对计算机辅助教学这一概念的合理解释是（C）A.利用计算机

所进行的教学B.在计算机的辅助下完成的教学活动

C.在计算机硬件以及软件的辅助下，教师的教学活动以及学生的

学习活动

D.利用计算机的各种功能和特性，通过教师、学生与计算机的交

互活动来实现更有效的教学

10、小学数学的备课基本要求是（A）A.备教材内容、备学生、

备教学条件、备教学方法B.备教材内容、备学生、备教学资源、备教

学活动C.备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D.备教材内

容、备学生、备教学活动、备教学条件

11、数学课中最为常见也最为重要的一种课型是（A）A.新授课B.

练习课C.复习课D.讲评课

12、对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理和面的是

（C）A.数学知识与情感态度

B.数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C.发现问题与

解决问题的能力

D.数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

13、方程及方程的解在小学数学概念分类中属于（C）A.数的概

念

B.代数初步知识方面的概念

C.数的关系方面的概念D.运算方面的概念

14、关于概念教学的一般过程描述准确的是（D）A.概念的引入-

概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B.概念的引入-概念的获得-概

念的应用-概念的巩固C.概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的

应用D.概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化

15、当主体需要了解某种数学关系或空间形式，而其中一些要素

是未知的时候，就产生了（B）A.数学障碍

B.数学联想

C.数学问题

D.数学学习

主观题部分：

一、简答题（每题2.5分，共2题）

1、学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？①理解和掌握小

学数学课程与教学的基本理论与方法