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《lt;巴塞尔协议》规定,银行资本同银行加权

风险资本的比率应达到

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«lt;巴塞尔协议》规定，银行资本同银行加权风

险资本的比率应达到

篇一：根据1988年《巴塞尔协议》规定的资本充足率要求,银行资本和银行

核心资

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地

考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，

难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部

重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说

明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70

周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，

所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题，难

度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学

基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成°

3.布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内

容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几

何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思

想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二：北京大学15秋《货币银行学》作业（1）满分答案北京大学15秋

《货币银行学》作业答案

1.（教材第二章，课件第二讲）下列哪一项不属于货币

的基本职能（）

a.a.价值尺度

b.b.资本投资

c.c.交易媒介

d.d.贮藏功能

正确答案：b

2.（教材第十五章，课件第十五讲）下列说法不正确的

是（）

a.a.价格上涨意味着通货膨胀

b.b.高通货膨胀意味着持有现金的成本上升

c.c.通货膨胀意味着人们储蓄的积极性将下降

d.d.高通货膨胀意味着消费者将更难以做出正确的消费决策

正确答案：a

3.（教材第三章，课件第三讲）以下哪项不是债务工具

（）

a.a.教材第三章，课件第三讲

b.b.股票

c.c.息票债券

d.d.折扣债券

正确答案：b

4.（教材第五章，课件第五讲）主要通过发行支票存款、储蓄存款和定期

存款来筹措资金，用于发放工商业贷款、消

费者贷款和抵押贷款，购买政府债券，提供广泛的金融服务，指的是（）

a.a.金融公司

b.b.共同基金

c.c.政策性银行

d.d.商业银行

正确答案：d

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