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(
______________考场班级_____________姓名_______________考号____________
)2024-2025学年第一学期初二年级期中检测试卷
语文卷(科目)
分值:100分考试时间:120分钟
一、积累与运用(34分)
阅读下面的文字,按要求完成1-2题。(6分)
第四单元的散文,向我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活。
朱自清面对满院狼①jí(),簌簌落泪,父亲的坚韧慈爱给予他温暖和安慰;白杨树②倔()强挺立在西北高原,展现出树中伟丈夫不折不挠的精神;个体有限的生命虽然最终会随时间消逝,整个宇宙的生命却永不③diāo()④xiè();汪曾祺热爱生活,将生活中真实而美好的东西通过诗意的语言展现给读者……这些充满美感的作品绝非妙手偶得,而是经过反复锤炼的语言的精华。
它们反复告诉我们,自然与生命都是美好的,即使面对苦难我们也要心存感激,因为,生命_____,思想_____,意志_____。
1.给语段中加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
①___②___③④
2.下列三个句子填入文中横线处,排序最恰当的一项是()(2分)
①总是在彷徨中成熟
②总是在挫折中茁壮
③总是在磨难中坚强
②③①B.③②①C.①②③D.②①③
3.下面语句没有语病的一项是()(2分)
A.一个国家和民族要走向强大、复兴,就必然会有人牺牲和付出。
B.作为籼粳水稻杂交第一人,马荣荣为社会作出了巨大的贡献。
C.抚顺是全国最早开展学雷锋活动的城市,且将近半个多世纪以来,抚顺从未停止学雷锋的脚步。
D.教育部下发文件明确要求,凡有“八年抗战”字样,一律改为“十四年抗战”,并视情况修改与此相关的内容,确保树立并突出“十四年抗战”。
4.下列划横线词语使用不当的一项是()(2分)
A.窗前树上的蝉,还是毫无顾忌地嘶叫着。
B.比起为无能为力的事而后悔,还不如去做力所能及的事。
C.办公室的小王为人诚实,待人接物坦荡如砥,深得同事们的喜欢。
D.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得,无处不妥帖,无处不耐人寻味。
5.下列关于文学和文化常识的表述不正确的一项是()(2分)
A.《中国石拱桥》的作者是叶圣陶,文章介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。文章通过赵州桥和卢沟桥的例子,说明了中国石拱桥具有形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。
B.《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。
C.《昆明的雨》的作者汪曾祺是京派作家的代表人物,代表作有《受戒》《大淖纪事》等。
D.《蝉》的作者是法国昆虫学家法布尔,他被称为“昆虫界的荷马”。
6.仿照画波浪线的句子续写句子。(3分)
我们循着古人的脚步,游历祖国山河,
黄鹤楼上,看悠悠白云,结烟波乡愁;
东皋村头,望树树秋色,怀惆怅情怀;
__________________,_____________________,_____________________。
默写古诗文。(10分)
生活体验古诗词出处
托“夕阳”寄情思倚清秋。(1)。朱敦儒《相见欢》
(2),沉醉不知归路。李清照《如梦令》
对“花”情有所钟(3),似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》
用“乐”传情达意芳草长堤,(4)。欧阳修《采桑子》
诗歌中有旖旎的自然风光。跟崔颢登临黄鹤楼,“(5),(6)。”的美景尽收眼底;与李白渡远荆门外,“(7),(8)。”的磅礴气势扑面而来;随白居易漫步钱塘湖畔,“(9),(10)。”的莺歌燕舞的初春景象更是令人流连忘返。
根据《红星照耀中国》内容,完成8-9题。(5分)
8.任务一:请在下表的横线上填入人名,使名著内容和人物相符。(2分)
人物事例
(1)______他用一把菜刀在湖南建立一个苏区;他参加中国共产党后,一直忠于党;他总希望别人对他提出批评意见。
(2)______他在青年时,带领农民攻打囤粮的大地主;他很喜欢孩子,身后常常有一群孩子跟着,他常给“红小鬼”们讲政治。
9.任务二:在党的二十大会议中,习近平总书记对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的要求。请结合《红星照耀中国》中你印象最深的人或事,谈谈你对“有理想”或“肯奋斗”的理解。(3分)
根据下面综合实践活动,完成10-11题。(4分)
八年级(1)班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。
10.【网络·语言】下面是同学们在活动中整理的一些网络词语,其中一个词语不太适合出现在作文中,请你找出这个词语并说明原因。(2分)
后浪(指后辈、新人)给力(指给以力量、支持)
点赞(指赞扬、支持)雨女无瓜(指与你无关)
不合适的词
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