《写作：说明事物要抓住特征》课件.pptxVIP

《写作：说明事物要抓住特征》;任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其他事物最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言。抓住事物特征，是写好说明文的关键。;?介绍动物，抓住动物的形态和生理特征、生活习性等。

?介绍植物，着重说明它的生态特征和用途。

?介绍某种器物，着重说明器物的结构、功能、使用方法等。;④介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。

⑤介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。

⑥介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因、事件发生的背景及其性质。;?学会细致观察。只有深入细致地观察，才能将事物了解得清楚。

?学会比较分析。世界上没有绝对相同的两片树叶。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中;发现个性，从一般中找到特殊。事物的特征往往是在同别的事物相比较中显示出来的。除了突出每个事物的独特之处，还要注意表现一类事物的共同特点。苏州园林有一百多处，每处园林都有不同的亭台轩榭、假山池沼，花草树木也各有特色。叶圣陶以细致的;观察为基础，从建园者的审美观入手，把握重点，概括出苏州园林的共同特征，从而使读者对苏州园林有一个整体的了解。

?按照一定的顺序来说明事物。比如写自行车，可以先写外形特点，再写自行车的制造材料及这种材料的特点，之后写自行车的性;能特点、骑行感受等。

④恰当运用多种说明方法。如列数字、举例子，也可适当运用拟人、拟人等修辞手法，增强说明的效果，还可以恰当引用资料，有利于说清楚事物的特征。;一、利用下面的材料（材料见教材P119），抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。

;提示：

1.仔细阅读材料，归纳坎儿井有哪些不同方面的特征。

2.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性，相互之间又有联系，写作时要注意这一点。

3.利用材料整理文章不等于节录、照抄，要根据自己的思路，整合、组织材料，还要对材料的表述方式做一定程度的调整。;???儿井——劳动人民的智慧创造

我国新疆地区多山地、盆地，山地承接了较多的降水，气候十分干旱，水资源尤为珍贵。如何保护这些宝贵的水源，防止它们因高温蒸发而大量丧失呢？新疆各族人民用勤劳和智慧创造出了坎儿井这种利用地下水的巧妙方式。?;坎儿井是一种井、渠结合，在地下引用地下水进行灌溉的水资源利用方式。?它的结构，大体上由竖井、井下渠道(暗渠)、明渠、涝坝(蓄水池)四部分组成。?挖坎儿井，首先要预判什么地方地下有水，然后依据山势坡度，;按引水路线在地面挖好一系列竖井。从山地起挖点到盆地绿洲出水口，开挖线平均长度在3000米以上。其间要挖多少竖井，每个竖井需挖多深，这都要有丰富的经验。④挖好了竖井，下面的步骤就能依次进行了。

井下渠道，是坎儿井的主体。其作;用是在地面下将挖好的竖井连通起来。由于水在地下运行，不受地面高温蒸发的影响，因而暗渠里的水量常年稳定。不仅如此，暗渠里的水也不容易被污染。经过地层自然过滤，井水变得清澈甘甜。当然，由于井下渠道开挖只能靠点油灯作业，所以井下渠道的掏挖工作是一项非常巨大的工程。⑤;深层地下水由井下渠道引流，变成浅层地下水，进入了人们的生活区。人们在需要水的地方挖好水渠把它引出地面，这就是明渠。同时，人们在地表修建涝坝，根据需要将水引至农田灌溉。⑥

坎儿井，凝聚了千百年来劳动人民;的勤劳和智慧，不仅具有重大实用价值，更具有不可估量的文化价值。⑦;坎儿井的特征有很多，文题所给材料涉及了坎儿井的环境、建造原因、形式、原理、来历、作用、技术难度、地位、今昔对比和现状等诸多方面。习作紧扣坎儿井是“井、渠结合”的水资源利用方式，整合所给材料，由总到分，由主到次，有详有略地进行介绍，既清楚，又易懂。;二、在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。;片塔林。

2.抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等。

3.合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明。

;三、我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。不少于500字。;这种材料有什么特点，这个物品有什么用途等。从中选取反映物品主要特征的内容做重点说明。

2.注意按照一定的顺序来说明事物。比如写自行车，可以先写外形特点，再写自行车的制造材料以及这种材料的特点，之后写自行车的性能特点、骑行感受等。

;3.恰当运用各种说明方法，也可适当运用文学手法，增强说明的效果。;真题演练;④字数在150至200之间。;注：阅读课文分“教读