重庆市开县中学高中物理《1.9 带电粒子在电场中的偏转》导学案 新人教版选修3-1.pdfVIP

重庆市开县中学高二物理

课题名称《1.9带电粒子在电场中的第1课时课型问题生成解决

课

偏转》导学案

教者：

第2课时课型综合解决课

课程标准能够根据力的观点和能的观点求解带电粒子在电场中的运动.

1.通过带电粒子在电场中的受力情况和运动情况,能分析其运动规律;

2.能分析解决带电粒子在电场中的加速和偏转问题；

学习目标

2.能够根据力的观点和能的观点求解带电粒子在电场中的运动；

3.阅读教材和观察示波管的实物,明白示波管的构造和基本原理.

带电粒子在匀强电场中的运动规律

重点

难点运用电学知识和力学知识综合处理偏转问题。

学习过程

学习任务（内容、问题、试题）学习活动(方式、行为)

第一课时:

引入:通过前面的学习，我们已初步领略了静电场的基本性质。在物理

科学与技术的发展进程中，“静电理论”功不可没。“静电理论”的晚自习分发问题导读评价单。

实际应用随处可见，走进客厅看到的电视机，实验室里的示波器、阴

极射线管等。在核物理的研究中利用静电场对带电粒子加速而获得高

能粒子。北京正负电子对撞机就是利用电场加速来实现的。卫星上安

装的离子推进器也是利用静电加速放出离子而获得反冲的。再如：文

印室的喷墨打印机等等。

物体的初速度和受的合外力决定了物体的运动情况。带电粒子在

电场中的运动，常见的有加速、减速、偏转、圆周运动等。规律与力

学相同。和过去学过的力学相比，在受力分析时要增加电场力分析。师：引导

【知识铺垫】

问1:带电粒子在电场中的运动可能有几种运动形式？

{平衡、变速直线(匀加、减速)、变速曲线(偏转)、圆周运动}生：知识回顾与练习

问2:分析带电粒子运动形式的思路?

[粒子的受力情况和初速度情况]

问3:带电粒子在电场中要受到哪些力的作用?

[电场力和重力]

-30-19

练一练1:一个电子的质量为0.91×10kg,电荷量e=1.6×10C，

4

当它位于E=5×10V/m的电场中时:受到的重力G为多大？受到的电场

力F为多大？F/G=？你会发现什么？

-30-1515

(G=mg=9×10N;F=qE=8×10N;F/G=1×10;电子、质子、离子等微

观带电粒子所受重力一般远小于电场力，重力可以忽略（有说明或暗师：引导学生总结

示除外）。

总结:1、带电的基本粒子：如电子，质子，正负离子等。这些粒子所生：理解并当场记忆

受重力和电场力相比要小得多，除非有说明或明确的暗示以外，一般

都不考虑重力。（但并不能忽略质量）。

2、带电微粒：如带电小球、液滴、油滴、尘埃等。除非有说明或明确

的暗示以外，一般都考虑重力。

3、某些带电体是否考虑重力，要根据题目暗示或运

动状态来判定.

练一练2:带电粒子在电场中处于静止状态，该粒子

带正电还是负电?【针对模