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关于安全的主题班会主持稿

关于安全的主题班会主持稿精选篇1

教学目标：

1、了解有关安全知识;明确校园不安全的行为，提高学生校园

安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉

做好防范工作。

3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，

树立自我安全意识，增强自我保护能力。

教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园

安全观念。

教学难点：遇到安全问题学会用如何处理。

教学方法：导、读、议、评相结合。

教学过程：

一、导入

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安

全。

2、让学生列举发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。

二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

小学校园安全教育主题班会

⑴上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼

梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许

跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体

育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋

带、滞留等。

⑵在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做

游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢__;无事不到其它楼层乱

窜。

⑶在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃

圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插

座等有埙坏及时报告，不乱动;实验课，听老师指挥，不乱动

实验仪器和化学药品。

⑷在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木

棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;

不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演

出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集

合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀

具(哪些是管制刀具)。

⑸在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

教师明确强调：不追逐打闹做游戏;大便入坑，__;不推不挤，

不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

⑹体育课应注意哪些安全?为什么?

学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地

活动，

注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规

则对于安全是非常重要的。

三、巩固

1、__共同回顾应注意的安全事项。

2、同桌互相提问应注意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

四、作业

写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效

防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些

应注意的事项。

关于安全的主题班会主持稿精选篇2

老师们、同学们：

大家早上好!

每当夜幕降临，大街小巷都亮起了灯，但这些灯火来源却时刻

都离不开电。

随着科学的发展，生活水平的提高，电渐渐成为了我们生活中

不可缺少的主要能源之一，但是，我们有没有真正地认识、了

解过电呢?电，就像一只“无牙老虎”，当你没有认识到它的

危险性时，它就会凶狠地向你扑去、向你撕咬，对你进行伤

害。在用电时如何安全用电?我们有必要掌握以下最基本的安

全用电常识：

l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。2.

不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探

试电源插座内部。

3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;

插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损

造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶

布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源;

或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手

去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相

助，不要自己处理，以防触电。

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指

导下进行。只要我们正确认识安全用电的知识，就可以防止

“城门失火，殃及池鱼。”

在日常生活中，如何安全使用电器?

现在，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等

家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注

意安全用电问题以外，还要注意以下几点，千万不要像“盲人

摸象”一样