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关于高校创新创业工作总结范文大全

大学生创新创业指导中心是一个年轻的组织，今天店铺给大家整

理了高校创新创业工作总结，供大家阅读和参考，希望能够解决大家

内心的疑问，谢谢大家对小编的支持。

高校创新创业工作总结篇一

促进学生创新创业

美国高校在学生创业技能开发上投入很大。

高校不仅在正式创业项目上进行投入，也在课外创业活动上进行

投入。

正式项目如创业学位与证书，课外创业活动如商业计划竞赛、创

业俱乐部、在初创公司实习等。

许多大学还在尝试建设校园加速器、创业宿舍以及学生风险基金。

伊利诺伊大学专利诊所——向法学专业学生提供为学生发明者起

草专利申请的机会。

圣路易斯华盛顿大学学生实习项目——每个暑期向学生提供25个

在初创公司带薪实习的机会。

莱斯大学——20__年为商业计划大赛募集并提供了120万美元现

金和服务。

这笔钱一直是事实上的创业天使基金。

鼓励教师创新创业

美国大学鼓励更多教师去创业，而这也会促进学生创业。

其中包括一些政策变化，如更加认可教师创业者、将创业纳入终

身教职评定和选聘过程、增进教师与外部合作伙伴的联系(如通过校外

工作、与工商界互动和寻求对口创业资源等)。

此外，大学正积极与联邦机构合作，解决限制教师创业的一些管

理规定，特别是涉及到利益冲突和国家安全的问题。

匹兹堡大学——提供创新商业化工商课程，引导并激励师生从事

创新创业与商业化。

弗吉尼亚大学——20__年，该校医学院将商业化与创业定为晋升

与终身教职评定标准，成为实施这一举措的首批机构。

内布拉斯加州医学中心住宅企业家项目——项目组与中心的许可

授予人员和研�咳嗽币黄穑镏姹稹⑵拦烙肟⒏弥行牡拇葱鲁晒

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支持大学技术转移

大学的技术转移办公室与技术许可办公室一直是大学创新者与校

外商业领袖洽谈发明成果商业化的中枢。

它们已不再单单注重单项技术的商业化，而是作为师生、校友、

企业家、投资者和产业相互联系的中心。

这些机构现在专注于发现与支持校园创业活动，专注于帮助初创

公司找到最佳时机并建立成功的商业模式，专注于改进大学文化，专

注于创办扎根于大学周边社区的公司。

犹他州立大学知识产权服务中心——设在该校商业企业办公室内，

致力于帮助教职员工管理、保护和转化大学的知识产权，并向周边地

区的机构提供支持。

教堂山北卡罗莱纳大学技术转移实习项目——向学生提供在该校

技术转移中心实习机会。

康奈尔大学的IPPizza?与IPPasta?——是提高师生科研人员

对研究成果转化社会意义认识的活动。

它提供知识产权相关基础知识和基本认识，旨在提高获得与保护

知识产权的意识，提高对这一意识在吸引潜在业界伙伴方面重要性的

认识。

加州理工学院——对每个由其技术转移办公室发布的创新成果进

行临时专利申请，并在第一年中对这些成果的技术和商业优势进行评

估。

促进大学与产业的合作

近年来，美国大学更加重视支持初创公司，同时继续与已成长起

来的长期发放许可的伙伴公司合作。

为促进合作与创新，大学面向企业开放师生与设施，以期创造更

大的经济价值。

战略上，大学与公司结成合作伙伴，提供实习和校外工作机会，

与初创公司共享创业加速器等设施，设立由业界资助的风险基金和激

励方案等，这些都大大促进了师生员工的创新和产品开发。

克莱姆森大学国际汽车研究中心——是大学、产业与政府组织开

展先进技术研究合作的校区。

明尼苏达大学界面与材料工程研究产业合作伙伴——是大学与产

业双向知识转移合作联盟，由40多家支持材料领域基础研究与合作研

究的公司组成。

特拉华大学经济创新与合作办公室——已与工学院和勒纳商学院

建立了伙伴关系，设立了一个名为SpinIn?[1]的项目。

该项目的合作对象是需要将技术专利或产品放入大学进一步技术

开发的当地创业者。

佐治亚理工学院临界点项目——是一个在浸入式开放性共同学习

区间内进行创业教育、接触创业导师和专家