第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件 -高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理.pptx

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;当代:人民币

影响力上升;中国古代货币演进进程;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;意义:;一、中国货币的演进历程;

①利于各地区经济发展和交流;

②利于加强中央集权,巩固国家统一;

③五铢钱大量流通,使币制和币值保持长期相对稳定,对后世影响深远;

④实现了中央对货币铸造权的集中统一,是中国古代货币史上由地方铸币向中央铸币的重大转变。;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;;5.金属货币向纸币的演变——北宋交子;清《续通典·食货》记载:交子肇因始于宋代巴蜀之铜钱与铁钱混用过于笨重而不便于携带,后因民间交子铺户印制杂乱、无法兑现及诈伪问题,“争讼数起”,于是益州知州张咏指定专由16户富商特许经营,严禁民间私造。宋仁宗时,设益州“交子务”,发行“官交子”,使之成为官方货币。材料反映出当时()

A.宋代地方具有独立的货币发行权

B.当地富户大贾操纵商业流通与交换

C.纸币在商品流通领域作用越来越大

D.政府管办专营能彻底避免民间纠纷

;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;(1)变化:明朝货币从铜钱到宝钞,再到铜、钞、银兼行,最后白银升为主币(或白银货币化由非法到合法并普及全社会)。

(2)特点:用银自民间开始;民间趋势促动与朝廷法令推动相结合(或自下而上的趋势与自上而下的展开并行);民间趋势促动为主。

;明清时期白银货币化的原因及影响?;明中叶以来:恢复铜钱、纸币并行的货币体系白银成为主要支付手段、法定流通货币

原因:

纸币和铜钱的弊端:

白银的天然属性:

明朝的经济需求:

;明清时期白银货币化的原因及影响?;材料:明初推行宝钞,禁用金银交易。后由于政府滥发宝钞,民间开始自发使用白银,官方赋役也逐渐改为白银上缴,白银逐渐成为流通领域中的主要货币。到16世纪中叶,明政府停发宝钞,并正式确立了白银的官方合法地位。但明朝银矿稀缺,国内开采的白银不足以应付政府开支。面对银荒危机,从16世纪中后期开始,明政府开放海禁。通过对外贸易,相当大部分美洲白银流入中国。作为当时世界上最大的经济体,中国以白银为主要货币,从而促使白银成为世界货币。围绕白银,形成了一个世界贸易网络。

—摘编自万明《明代白银货币化:中国与世界连接的新视野》;1.由自然货币向人工货币的演变:海贝可能是我国最早的货币。随着商品交换的迅速发展,人们开始用铜仿制海贝,自然货币便慢慢退出了货币舞台。

2.由多元货币向统一币制的演变:从商朝铜贝出现后到战国时期,我国的货币有铲币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等;秦统一中国后,在全国范围内通行秦圆形方孔的半两钱。

3.由地方铸币向中央铸币的演变:汉武帝收回了郡国铸币权,由中央统一铸造五铢钱,确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理。此后历代铸币皆由中央直接经管。

4.由文书重量向通宝、元宝的演变:秦汉以来所铸的钱币,通常在钱文中都明确标明钱的重量;唐初铸造“开元通宝”钱,废轻重不一的历代古钱,钱文不书重量,我国铜钱由文书重量向通宝、元宝演变。

5.由金属货币向纸币交子的演变:北宋时交子的出现,是我国古代货币史上由金属货币向纸币的一次重要演变。交子是世界上最早的纸币。

6.由纸币宝钞向白银流通的演变:明清时期,白银货币化。;一、中国货币的演进历程;2、法币;在20世纪30年代大萧条的影响下,世界白银价格大幅上涨。1935年,中国发生了“白银风潮”:白银外流,国内通货紧缩,银行倒闭,企业破产,大规模失业爆发。国民政府在内外交困下被迫改革,于1935年11月公布了法币改革令。主要内容是:以中央、中国、交通三银行(后加中国农民银行)所发行的纸币为法币;禁止白银流通,并将白银收归国有,移存国外,作为外汇准备金;规定汇价为法币一元等于英币1先令2.5便士,并由三银行无限制买卖外汇。币制改革产生了重要的影响。抗日战争时期担任伪中央储备银行顾问的日本人曾说:“如无1935年之币制改革,亦无1937年之抗战。”

——摘编自王巍《废两改元与法币建立》等;深化认识——南京国民政府实行法币改革;一、中国货币的演进历程;抗日战争和解放战争时期:

A.法币急剧贬值,最终彻底崩溃B.战乱频繁,国民政府需增加财政支出

国民政府被迫于1948年再次进行币制改革,开始发行金圆券,贬值速度比法币更快,民间自动重新使用银元。国民政府又发行银圆券,仍以失败告终。;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;一、中国货币的演进历程;人民币发行原则;合作探究;二、世界货

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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