小学语文阅读理解解题练习题-三年级语文下册课内 阅读理解专项练习题（含答案）部编版(5)13篇.pdf

三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的

经验,改进了造纸术.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水

里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造

的纸，原料容易得到，可以大量制造,价格又便宜，能满足多数人的需要，所以

这种造纸方法就传承下来了.

1．请为文段加个小标题,写在文段前面的横线上.

2．找出文中表示造纸过程中的动作的字词,用这些字词把造纸流程图补充完整:

剪碎或（__＿_____)→（＿__＿____）→捣烂→（___＿____）

→（_＿_____＿）.下面的图片对应的步骤是(__＿__＿_＿)

3.为什么蔡伦的这种造纸方法能够传承下来?结合文段内容,用自己的话写一写。

4。造纸术是中国古代四大发明之一，另外三大发明分别是

___＿___、__＿＿__、____＿__。

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在

这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露

出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，

也很美.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起.

5。照样子，写词语.

挨挨挤挤(AABB）、__＿_＿__＿、___＿＿＿＿_、＿____＿__

6.第一自然段中第＿__＿＿__＿句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是

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______＿_,写荷叶形状的词语是___＿___＿,写荷叶多而密的词语是

__＿_＿_＿_。

７．作者细致观察了__＿_＿＿__种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序，

填序号。

______＿_才展开两三片花瓣儿。

＿_____＿_花瓣儿全展开了.

____＿＿__还是花骨朵儿。

在科学史上，这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘，真理并不遥远。

只要你见微知著，善于发问并不断探索,那么，当你解决了若干个问号之后，就

有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数

学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的

发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思

考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

8．与“见微知著”意思有较大不同的成语是（）

Ａ.一叶障目Ｂ．一叶知秋C.以小见大

9。“这样的事例”在文中指什么，下列不正确的一项是（)

A.波义耳制成了石蕊试纸.B．魏格纳提出了“大陆漂移学说”.ﻩC.睡觉时，眼

珠转动。

10。选文中“偶然的机遇指的是(）

A．科学真理来自偶然的灵感。

B．科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。

C．科学真理很难寻求，并非人人都能得到.

１１.从这两段话中，你领会到了什么样的科学精神？

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远.

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，

就有可能发现真理。

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当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学

家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的.如果说科学领域的发现有

什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，

给那些具有锲而不舍精神的人.

12.“见微知著中“微”的意思是＿_＿____＿__;“著的意思是______＿。这

个词语的意思是___＿＿＿_____＿_＿_________＿。

13．①文中画“____的句子中的“灵感”指的是（_＿＿_＿_）

Ａ。神异的灵应Ｂ.创作的冲动C．细腻的感觉D．突然间得到的启

发

②从这句话中可知,科学的灵感是凭借_____＿＿_______而获得的。这里采用华

罗庚的话来说明观点的好处是______＿____＿＿_____。

1４.从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备

______＿、___＿__＿_的条件。