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生物体的基本单位(第四课时);动物细胞;动物细胞;;细胞核;细胞质;细胞壁;液泡;叶绿体;1.切西瓜、腌黄瓜时,都可以看到有大量的汁水渗出。这些汁水来自细胞的什么结构?流出的西瓜汁来自哪里?;在显微镜下看到的不同形状的细胞;探究实践:制作动、植物细胞模型
目标:学会用各种工具和材料,按照合理的流程制作动、植物细胞模型。
器材:不同颜色的橡皮泥(或其他材料),滴胶,塑料泡沫,回形针,标签纸,小刀等。;(4)叶绿体和液泡:将翠绿色橡皮泥捏成小颗粒表示叶绿体;用透明滴胶在模型中制作相应形状,表示液泡。
(5)结构标注:在标签纸上写出细胞各结构名称,用回形针固定在相应结构的位置上(如图2.1-18左图)。图2.1-18分别制作植物、动物细胞模型
3.参照植物细胞的制作方法,制作动物细胞模型(如图2.1-18右图)。;拓展
利用3D打印技术等,制作动、植物细胞的立体模型。
评价
1.将制作完成的动、植物细胞模型在班内展示与交流。
2.从细胞结构和名称的准确性、布局的合理性、材料的环保性、模型的便携性、模型的可视性等方面,对制作的动、植物细胞模型做出评价。;谢谢观看!
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