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生命教育主题活动方案

生命教育主题活动方案1

一、指导思想

为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，让学生进

一步了解人类与环境的关系，增强环境保护的意识，养成爱护环境从

我做起的好习惯，特组织开展本次科普活动。

二、活动时间：4月30日

三、活动对象：三——五年级师生

四、活动内容：

1、“环境保护”的影视光盘放映。

2、“环境保护”展板的展出。

3、阅读科普书籍：《与环境和谐相处》

4、现场活动：风能、太阳能发电原理的探究。

5、观看有关“环境保护”的专题电影。

五、具体安排：

时间

12:10—12:50

12:50—13:30

13:30—14:10

14:10—14:50

负责老师

五年级

1、观看电影

（30分钟）

地点：小百灵剧场

2、观看展板

（10分钟）

地点：仁德楼大厅

现场活动

地点：篮球场

xx

四年级

1、观看展板

（10分钟）

地点：仁德楼大厅

2、观看电影

（30分钟）

地点：小百灵剧场

现场活动

（篮球场）

xx

三年级

1、观看展板

（10分钟）

地点：仁德楼大厅

2、观看电影

（30分钟）

地点：小百灵剧场

现场活动

（篮球场）

xx

六、注意事项：

1、各班主任做好活动前的宣传、组织、教育工作，确保活动准时、

有序、安全地开展。

2、各年级组长安排好活动带队老师和在班上课的`老师。

3、带队老师要准时带领学生到指定地点有序开展活动，以免影响

活动的进行。

4、五年级负责撰写本次活动的报道。

生命教育主题活动方案2

适用对象

小学五、六年级学生

活动背景

2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全中国14亿人

民的心!一个多月来，我们共同见证最肃然起敬的专家，见证无数舍小

家顾大家的幕后英雄，见证中国速度的又一次上演，见证中国力量的

阻击防控能力……这无疑是一个最佳的教育契机，让我们把疫情中的事

实当作教材，把危机变成机遇，共同完成好这堂生命教育课!

活动目的

1、认知与了解

了解型肺新炎疫情，消除恐惧心理。

2、发现与学习

在最美逆行者的故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义。

3、思考与感悟

思考小学生的责任和担当，在战“疫”中成长。

活动准备

1.搜集视频：《人体胚胎发育过程》、《一分钟了解新型冠状病

毒》。

2.搜集新闻：《老师的担当》、人民日报新闻图片。

3.写倡议书。

活动时间：

一课时

活动过程及步骤

(一)创设情景，谈话引入

1.课件出示：

“我们这个时代需要什么样的英雄?”

“和平年代、平凡世界背景下，生命的价值是什么?”“当人类面

对疫情，我们小学生应该做什么?”

2.师：亲爱的同学们，大家好!

一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，打乱了人们的.生活节奏。

许多医务工作者和各行各业的逆行者，与时间赛跑，为生命护航。今

天,我们召开主题班会“追寻价值,‘疫中成长”，把疫情中的事实当作

教材，共同完成好这场生命教育!

(二)聚焦生命，消除恐惧

1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》，思考：生命是什么?

2.孩子们畅所欲言谈感受。

3.推荐书籍和电影，让孩子们对生命有新的认识。

课件出示：推荐书籍：《小伤疤》《天蓝色彼岸》

推荐影片：《寻梦环游记》

4.了解新型冠状病毒，消除恐惧。

师：新型冠状病毒来势汹汹，威胁着无数人的生命安全。我们会

害怕、会紧张、会愤怒、会沮丧，因为我们心中有太多的未知，下面

我们就来了