北师大版数学一年级上册第二单元比较《巩固练习》教学设计(公开课教案及学习任务单).pdfVIP

北师大版数学一年级上册第二单元比较《巩固练习》教学设计

课时主题练一练（轻重、长短、高矮练习）

新授课□章/单元复习课专题复习课□

课型

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

【学习目标】

1.通过练习，让学生感受数学与生活的联系，进一步体验一些比较的方法。

2.在比较交流中发展初步的推理能力。

【评价任务】

1.学生通过“说一说”之前学习的内容，检验目标1的达成。

2.学生通过练习易错题和经典题，检验目标1、2的达成。

【学习内容】

本节课的内容是练一练，经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数学思考活动，体验“比”的方法的

多样性与合理性。

【学情分析】

学生在生活中已经初步感知了“多少”“大小”“长短”“高矮”“轻重”等数学知识的存在，但还不会用专

业的数学方法去比较，更不会准确运用数学语言去叙述。因而，在教学中要注意培养学生的观察兴趣，让

学生通过操作、探索进行准确的比较和叙述。

【学习过程】

学生活动教师活动

环节一：典题精讲(指向目标1)

学生活动1教师活动1

1、指导学生观察，再判断。

2、组织交流，说明原因。

3、订正答案。

1、指导学生观察，再判断。

2、组织交流，说明原因。

3、订正答案。

活动意图说明：让学生通过简单的练习，检测学生是否已经掌握比较大小、多少的发法。

环节二：易错提醒（指向目标1）

学生活动2教师活动2

1、让学生观察并猜测数那

瓶吃掉的多。

2、组织交流。

3、错误解析。

4、集体订正。

活动意图说明：让学生通过这个练习，更深切的体会多少的比较，不能只是看到的多就多。

环节三：深层探索（指向目标1、2）

学生活动3教师活动3

1、让学生观察并猜测。

2、组织交流。

3、错误解析。

4、集体订正。