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初三学生报告册评语

•学期表现总体评价

目•思想品德与行为习惯

CONTENCT•特长爱好与课外活动

•身心健康状况分析

录•家校沟通与合作建议

01

学期表现总体评价

学习成绩及进步情况

成绩稳定优秀

该生学习成绩一直保持在班级前列，各科成绩均衡

发展，无明显偏科现象。

显著进步

与上学期相比，该生在学习成绩上取得了显著进步，

尤其在数学和英语科目上提升明显。

成绩波动较大

该生学习成绩存在波动，有时成绩优异，有时成绩

下滑，需要进一步加强学习稳定性和持续性。

课堂表现与参与度

100%

80%80%

注意力集中

积极参与课堂讨论需要提高参与度

该生在课堂上积极发言，勇于表该生在课堂上能够保持较高的注该生在课堂上的参与度有待提高，

达自己的观点和见解，对于老师意力集中水平，认真听讲，不做有时会显得较为沉默，需要更加

的提问能够迅速作出反应。与学习无关的事情。积极地参与到课堂互动中来。

课后作业完成情况

需要加强作业规范性

该生在完成作业时需要注意规

范性，如字迹工整、卷面整洁

等方面还有待提高。

作业完成认真

该生对待课后作业态度认真，

能够按时完成作业，并且作业

质量较高。

存在抄袭现象

有证据表明该生在完成作业时

存在抄袭行为，这是不诚实的

表现，需要引起重视并加以改

正。

自主学习能力评价

自主学习能力强缺乏有效学习方法

该生具有较强的自主学习能力，能够该生在学习方法上存在一定问题，需

主动安排自己的学