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5篇

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教育实习是每个师范生的“必修课”，是重要的教育教学实践活动，是理

论联系实际的重要途径。教育实习的目的在于让我们把所学到的基础理论、专

业知识和基本技能综合运用于学校教育教学实际，锻炼我们独立工作的能力，

培养我们从事教育事业的责任感和使命感。

相对于大三时教师技能培训和学科教学论的学习，大四的实习便是真枪实

弹了。能否有效利用这次教育实习使自己的工作和学习有进一步的提高和长足

的发展，能否为日后的工作做好铺垫，这对我们至关重要。

为此，我特制定实习计划如下。

一、见习

见习期间重点熟悉实习学校和班级的基本情况，了解学情，熟悉教材，熟

悉机房上机条件和基本管理方法。积极见习指导教师的课堂教学，做好听课记

录，总结反思并汲取老师讲课的优点。学习备课并掌握标准教案的写法，学会

根据学情来制定符合学生学习特点的教案以及多媒体课件，并虚心接受老师对

自己的建议。

二、实习

从事课堂教学工作，开始试讲并进行说课。认真备好每一节课，上好每一

堂课，与老师和同学融洽相处。努力按时上课，提前完成备课任务。在备课和

上课的`过程中不断地运用自己学到的知识和技能，举一反三，经常反思并及时

更正和修改自己在教育教学过程中出现的失误和错误。

根据学生身心发展的特点，组织和管理好班集体，做好学生的思想教育和

常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动，强化育人意识。

不虚度实习生活中的任何一天。

三、调查研究

在努力做好教书育人的同时，选择自己感兴趣的符合实际的调查研究题

目，经指导老师审批同意，结合教育实习的实际情况，有目的地开展专题调查

活动，了解所从事的教育教学工作现状，研究与工作相关的理论和实践问题，

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提高自己的思辨能力和写作能力。

四、自我反思

1、在八周的实习过程中是否时刻不忘完成实习任务?是否以一个在职老师

标准来严格要求自己?是否向网络中心的各位老师虚心地学习?

2、有没有深入钻研课程标准，领会教材内容?是否认真客观地进行教育教

学的调查研究，虚心向他人学习?

3、是否精心备课，反复试讲，不断提高课堂教学质量?有没有深入学生班

级，了解情况?

4、有没有和指导老师经常交流，征求老师的建议和意见?是否自觉接受实

习学校和本校指导老师的各项指导，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助?

是否积极配合老师完成八周实习的任务?

5、我在八周实习的过程中学到了什么?我在思想上和教学方面有什么样的

提高和发展?这对我日后的工作将产生怎样的影响?

教育实习工作计划大全2

一、班级情况分析

5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，大

部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到

问题愿意跟老师沟通，虚心地$2老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但

由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主

任工作要注意处理协调好的问题。

学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的

互相竞争意识，据班主$2老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于

发言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分

学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习

效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不

得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工

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养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。

班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求

的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地

完成课室和公共卫生的打扫。

班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较

强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理