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外研版五年级英语下册教案

外研版五年级英语下册教案1

Welivedinasmallhouse.

教学目标：

1、知识目标：

(1)Newwords:life,different,ago,any,television,grandchildren,

us,

grandmother,lady

(2)Newsentences：Therewere/weren’t….Thereare….

Welived…manyyearsago.Welive…now.

2、能力目标：

(1)能根据情境正确使用Therebe……,Welived…manyyearsago.We

live…now.句型谈论生活、学习中的事物

(2)培养学生听、说、读、写的能力。

教学重点：：如何让学生在课堂上学会Therebe…,Welived…manyyears

ago.We

live…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。

教学过程：

一.预习检测

写出下列动词的过去式。

do_____is____are_____

live_____have______watch____

二.合作探究，学习课文。

1)播放课文录音，让学生在听录音的同时找出课文中出现的新单词与新句型。

2)进行游戏“火眼金睛找生词新句”。让学生以竞赛抢答的形式快速找出课

文中出现的新单词与新句型。

3)在让学生初步了解了课文内容后，教师再次播放录音，让学生大声跟读课

文。

巩固练习;

重点句式操练Listenandsay。先让学生听录音，跟读句子，明确本课的

重点句式，然后让他们灵活运用句式：There

is/are……/Therewas/were……造句。

练习检测：

拓展延伸

让学生准备，谈论图中内容，然后选择几个代表来讲给全班同学听。回忆课

文内容，试着用重点句复述课文。

引导学生对本节所学内容进行归纳总结：运用句式…Therebe.Welived…

manyyearsago.Welive

…now.谈论及比较过去和现在的生活。

课后反思：

外研版五年级英语下册教案2

教学目标：

能听说读写单词：ladyfireradiofieldtelephonehope

1.能熟练运用这类句子”Shedidn’t…Sheworked…谈论人们过去的生活。

2.学会归纳动词的过去式，并能灵活运用。

3.教学重点：

学会归纳动词的过去式，并能灵活运用。

教学过程：

一.预习检测

英汉互译并连线。

有关中国的节目manyyearsago

许多年以前programmeaboutChina

谈论lastnight

在田野里onafire

昨天晚上inthefields

在火上talkabout

二.合作探究，学习课文。

1.听课文录音，圈出文中出现的动词过去式。

2.同桌学习课文。

3.师讲解“or”的用法.

三.巩固练习

完成课本第二部分。

练习检测

外研版五年级英语下册教案3

教学目标

1.学会词汇learntthesedancer

2.能听懂会说Unit1这篇对话。

3.学习目标语句：DidyourgrandmalearnEnglish?Yes,shedid./No,

shedidn’t.

4.能口头运用DidyourgrandmalearnEnglish?这类语句询问过去的行为，

并能口头运用Yes,shedid./No,

shedidn’t.回答。

教学重点：学