英语四年级下册Unit4PartA 教案.pdfVIP

Unit4Atthefarm

【单元学习内容】

本单元主要学习主题是参观农场。主情景图通过展示学生们参观农场的情景呈现本单

元要学习的部分核心词汇和句型。

【单元学习目标】

1.能听、说、读、写horses,cows,hens,pig,sheep,tomato,cucumber,potato,onion,

carrot及其复数形式。

2.能在实际情境中运用Whatarethey?Theyaretomatoes.Arethese/those…?”及其答

语“Yes,theyare./No,theyaren’t.”询问动物和蔬菜的名称。

3.能理解Let’sdo/Let’schant内容，并能发出与农场相关的简单指令。

4.了解or组合的发音规律。

5.学唱歌曲“MaryHasaLittleLamb”。

6.能够填充短语或句子，做到书写规范。

7.了解几条与动物相关的英语习语。

【单元学习重点、难点】

1.农场上常见的牲畜和蔬菜名称及其复数形式。

2．包含名词复数形式的一般疑问句及其回答：Arethey…?Yes,theyare.No,theyaren’t.

3．在实际情境中运用“Whatarethey?”询问动物和蔬菜的数量。

【单元内容学情分析】

学生已在三年级学习过一部分动物名称，如：cat,rabbit,pig,duck,dog等，可把教学重

点放在新出现的动物和蔬菜名称上。学生已经会用单数形式的一般疑问句及其回答Is

this/that…？Yes，itis.No,itisn’t.教师可从单数形式过渡到复数形式，两者对比教学。

【课时安排】

第一课时：ALet’stalkLet’splay

第二课时：ALet’sLearnLet’schant

第三课时：ALet’sspellCPronunciation

第四课时：BLet’stalkLet’splayCLet’ssingLet’scheck

第五课时：BLet’slearndrawandsayCStorytime

第六课时：BReadandwrite

第一课时

ALet’stalkLet’splay

【学习内容】

学习句型Whatarethese?及其答语：Theyaretomatoes.和Arethese…?及其答语“Yes,they

are./No,theyaren’t.”

【教材分析】

本部分学生学习的核心句型是：Arethesecarrots?及其答语“Yes,theyare./No,theyaren’t.”

及Whatarethese?Theyaretomatoes.教材通过Mike与Amy参观农场并与农场主人对话的情

景让学生感知上述句型的语义及语用情景。

【学情分析】

本课时的主要句型“Whatarethese?Theyaretomatoes.Arethese/those…?”及其答语“Yes,

theyare./No,theyaren’t.”与学生以前学习过的“Arethey…?”及其答语类似，these/those

学生在上一课时教学中接触过，学习起来不会陌生。

【学习目标】

1．能熟运用句型：Whatarethese?Theyaretomatoes.Arethese/those…?”及其答语“Yes,

theyare./No,theyaren’t.”

2．能表演本节课对话。

3．能在实际生活中运用本节课对话（创编对话，“任务型”教学）。

4．了解知识点：Arethese…后面加可数名词的复数形式。

【学习重点、难点】

学习重点：

掌握句型Whatarethey?Arethese…？

学习难点：

these,those的