人教统编版四年级语文上册口语交际《我们与环境》精美课件.pptx

大任务三：我是环保小使者部编版小学语文教材四年级上册第一单元口语交际我环与们境口语交际

观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。

青藏公路沿线10:30多云活动一：我是小小调查员海滩14:20晴

活动一：我是小小调查员池塘16:30多云化工厂18:40阴

活动一：我是小小调查员我们身边存在哪些环境问题？空气污染垃圾污染水污染辐射污染土壤污染其他……环境问题分类

我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？围绕话题交流活动二：环保调查大动员发言者围绕话题发表看法，不跑题。倾听者判断别人的发言是否与话题相关。

这些年来，哪些环境问题得到了有效的治理？为了更好的生活环境，我们可以做些什么？围绕话题交流活动二：环保调查大动员发言者围绕话题发表看法，不跑题。倾听者判断别人的发言是否与话题相关。

活动二：环保调查大动员发言者围绕话题发表看法，不跑题。建议要有效。围绕话题交流倾听者判断别人的发言是否与话题相关。判断建议是否有效。

活动二：环保调查大动员围绕话题交流交流项目交流内容我看到的现象带来的破坏我内心的感受我的建议评价标准声音洪亮自信大方围绕话题，不跑题建议有效评分

活动三：我是环保小使者围绕话题交流建议一:如果开车时停候时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。话题二:最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。”

活动三：我是环保小使者不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱，不随地吐痰。认真做好垃圾分类。废弃的作业本可以用来做草稿。洗完手后立即关掉水龙头。家里的水尽量做到循环利用。如：洗菜水可用来浇花，洗衣服的水可以用来冲厕所。不往河道里扔垃圾。衣服集中洗，减少洗衣服的次数。选择低碳出行。优先步行、骑行或公共交通出行。尽量减少使用一次性用品。同一个房间，不同时开两盏灯。

活动三：我是环保小使者印制《保护环境小建议十条》①②③④⑤……

大任务三：我是环保小使者部编版小学语文教材四年级上册第一单元口语交际感观谢看口语交际

口语交际：我们与环境

交际内容围绕下面的话题和同学交流。我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？为了保护环境，我们可以做些什么？

交际指导小组统计。口语交际前，通过问卷调查、实地考查等方式了解我们身边存在哪些环境问题，将这些问题和它们给我们带来的危害在小组中列举记录。一、课前搜集，发现问题。

交际指导范围：乱丢的垃圾、废弃的旧电池、宠物随处大小便、河水变脏变臭、噪音、雾霾……地方：学校、社区、工地、快餐店……途径：实地观察、读报、上网、看电视、听广播、采访群众……例如：

交际指导归一归：如按照水污染、大气污染、垃圾污染等类别对环境问题进行分类。说一说：分小组交流我们身边存在哪些环境问题，并归纳到相应的类别中去。二、围绕话题，展开交流。

交际指导议一议：根据提到的环境问题共同讨论具体有效的解决办法，做到问题针对性强，理由充分，表述清楚。听一听：尊重、理解同学，认真倾听，判断别人的发言是否与话题有关，有问题可以提问，但要有礼貌。

交际指导总结、提炼自己的发言，将发言归类汇总。如，可以根据问题的类型进行汇总，也可以依据具体的做法进行汇总，评选出十条简单可行的小建议，工整誊写或汇编后打印出来。在征求相关人员同意的情况下，把小建议张贴在学校、社区等合适的布告栏里。三、归类汇总，张贴建议。

交际评价表达（3星）倾听（2星）围绕话题认真倾听他人发言理由充分适时提出自己的意见和建议语言通顺，条理清楚

交际示范我调查了我们小区，发现小区里配备了很多垃圾桶，但有些人就是不将垃圾扔进去，还有很多养狗的人，放任宠物狗随处大小便。所以我觉得应该加大宣传力度，让人们做到垃圾入桶，让狗在固定地点大小便，做个文明的养狗人。

我发现学校有一些不好的现象。如：有的同学拧开水龙头后忘了关，人走了教室里的灯没关，造成了水电的浪费；有的同学乱扔食物，不仅浪费，还污染了环境。所以我希望大家珍惜每一滴水、爱惜每一粒粮食，节约每一度电。交际示范

我们家乡近几年发展很快，城区里到处在建高楼大厦，把很多山和田地占用了，开发建了房子。生活好了，有很多家庭都买车了，车子的噪音很大，尾气排放量也很大，污染了周围的环境，所以我呼吁人们多植树少砍伐，多坐公交，多骑自行车或步行。交际示范

我发现小河里的水变脏变臭了，还发现有些工厂不按规定排放废气、废水，严重污染了人们的生活环境。我认为政府应加大监管力度，让工厂按照标准排放废气、废水。交际示范

保护环境小建议十条节约用水，随手关上水龙头，防止滴漏。节约粮食，不浪费每一粒米。节约用电，养成随