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中央财经大学绿色金融国际研究院招聘真题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。

A.压抑负性的情绪

B.喝酒

C.和朋友倾诉

D.吃大量的东西

【答案】:C

2.21世纪成为人才的首要条件是()。

A.心理健康

B.身体健康

C.人际关系良好

D.社会适应良好

【答案】:A

3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当()。”

A.及时保护现场

B.及时报告警察

C.及时救助受伤害学生

D.及时报告上级

【答案】:C

4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.公平公正B.独立自主C.真诚守信D.平等自愿

【答案】:D

5.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格()

A.一年B.两年C.三年D.半年

【答案】:A

6.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.办学者B.举办者C.管理者D.执行者

【答案】:B

7.大学生良好品德修养的最先特征是()。

A.坚持性B.自觉性C.自律性D.自我性

【答案】:B

8.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()

A.生理、心理、社会性B.心理、生理、学业

C.生理、学业、品德D.身体、心理、学业

【答案】:A

9.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的()

A.文化观念趋向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体行为表现多元化D.群体价值取向多元化

【答案】:B

10.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的()。

A.年龄特征

B.记忆特征

C.感知觉特征D.思维特征

【答案】:B

11.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。

A.研究生课程

B.本科课程

C.学科基础课程D.专业基础课程

【答案】:B

12.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是()。

A.专业知能发展

B.心理发展

C.职业周期发展D.专业伦理发展

【答案】:A

13.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划

【答案】:C

14.教师职业道德评价的对象是教师的()。

A.教学水平B.道德品质C.科研水平D.管理水平

【答案】:B

15.按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是()

A.加强理论教学B.注重实践教学C.实现素质教育

D.教育与生产劳动相结合

【答案】:D

16.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。

A.整体性B.个体性C.稳定性D.道德性

【答案】:A

17.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是()。

A.交换需要B.情感需要C.包容需要D.控制需要

【答案】:C

18.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是()。

A.工作记忆B.感觉记忆C.短时记忆D.长时记忆

【答案】:B

19.不属于自由应答型试题的是()。

A.填充题B.论述题C.简答题D.多选题

【答案】:D

20.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其()特点发挥了重要作用。

A.心理B.智力C.意志D.人格

【答案】:D

21.墨翟主张“兼相爱，交相利”,他的主张属于()。

A.以上都不是B.义利并重观C.重利轻义观D.重义轻利观

【答案】:B

22.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的()。

A.京师大学堂

B.福建船政学堂C.京师同文馆

D.北洋水师学堂

【答案】:A

23.下列不属于心智技能的是()。

A.吹拉弹唱

B.记忆C.运算D.阅读

【答案】:A

24.以下属于学科制度的缺点的是()。

A.形成融贯的理论传统

B.形成学术权威

C.建立完整的理论体系D.严格的方法学训练

【答案】:B

25.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于()。

A.外部动机

B.内部动机

C.主导动机

D.辅助动机

【答案】:B

26.突出“情”,借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是()。

A.指导—