五年级上册英语-Unit-5-TV-Shows.pdfVIP

Unit5TVShows

一、教材内容分析

本单元为新起点五年级上册第五单元TVShows。这一单元有三个部分单词或词汇第一

课：AListenandmatch;BLet’stalk;CLet’swrite。A部分借助Getready图和听力内容，情

境化地呈现了六个目标词汇:wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows和natureshows；

让学生通过看、听、做等途径来感知并学习这些词汇。B部分通过小组活动，帮助学生操练

新学词汇，并在交际情境中体会词汇的运用。C部分是让学生根据自己的实际情况，写出自

己和家人喜爱的电视节目名称。

第二部分是简单场景对话的熟悉和学习，教材向学生们介绍了关于电视节目的对话问答

和讨论，非常贴近实际。

第三部分着重实际训练包括听说读写的渗透，教学中注意读的部分的详细教学，写的部

分和自助说的部分按照学生情况适度安排。

二、学生情况分析

学生通过本套教材1—4年级的学习，已经掌握了对事情和事物的评价用语，

如：Good!Great!Cool!等，也学习了相关事物的名称的单词，如：animal,news,music,sports,

grandfather,grandmother,dad,mum,sister,brother,XX’s等。这些词汇的掌握为本节课的学习

打下了良好的基础。本单元的话题是电视节目。学生对电视节目本身是非常感兴趣的。

教学设计（Lesson1）

教学目标

通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：

1．能够听懂、会说wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows和natureshows这

六个单词和短语，尝试借助拼读规律记忆单词。

2．能够运用已学功能句操练本课新学词汇，对电视节目进行简单的描述。

3．能够根据语境，从wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows和natureshows

选择恰当的词汇填空。

教学重点

能够听懂、会说wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows和natureshows这六

个单词和短语。

教学难点

能够运用已学功能句操练本课新学词汇，对电视节目进行简单的描述。

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教学步骤

1．热身（唱一唱）

(点击课件，播放本单元的英语歌曲)

设计意图：在欣赏英语歌曲的氛围中进入学习英语状态中。开门见山，直入正题。

2．学习（学一学，练一练）

（1）单词教学

①教学TVshows

T:Lookathere.What’sthis?Acomputer?ATV?

Ss:TV.

T:Look!Somanyshowshere.WecanseetheseshowsonTV.SotheyareTVshows.TV

shows

Ss:TVshows

T:What’sthemeaning?

S:…

T:TodaywearegoingtotalkaboutTVshows.(板书课题)

②教学natureshow

T:(点击课件，出现电视播放的花儿、话说长江、动物世界等节目)Whataretheshows

about?

S:…

T:Theyareaboutnature.（点击课件，出现nature）Howtoreadthesewords?(点击课件，

出现name和picture单词)

Ss:name/picture

T:Howtoreadthisword?(手指nature)

S:/ˈneɪtʃə(r)/

T: