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苏教版小学语文五年级上册语文练习与测试语文练习册参考答

案

苏教版小学语文五年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案

1师恩难忘

【基础练习】

一、滋味炊烟念叨拐杖

慈祥吹风切菜打仗

恍如醒来

担忧猩猩

二、1.惊醒2.警醒3.清醒

三、1.示例：搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天

2.示例：整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧

3.示例：秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾

四、1.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

2.我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。

五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲

了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最

终使作者走上了文学之路。

【发展练习】

二、②③③①④①

三、1.诲人不倦2.润物细无声

3.蜡炬成灰泪始干

4.示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。

5.示例：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

2陶校长的演讲

【基础练习】

一、1.炼练念2.须需虚3.厉励厉

二、1.才有本钱去寻求幸福

2.专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，

展开来

3.培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社

会做大事的基础

4.每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格

长城”

三、1.（1）保持长久

（2）长期坚持不懈的锻炼

（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯

2.（1）聚精会神心无旁骛全神贯注

（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇

（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力

去探索

3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情

（2）学习上课读书

4.（1）爱护公物保护环境

（2）诚实守信

【发展练习】

一、1.眼界天地群书视野

阅历才干情操标本

实践

2.博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成看书的眼界狭小，局

限在某一类书上

3.提示：每个自然段的开头第一句话。

4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。”这句话教导我们

读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼

学习。

3古诗两首

【基础练习】

二、偶偶然遇遇见

椅椅子骑骑马

振振作晨晨曦

辅辅导捕抓捕

三、1.唐贾岛寻隐者不遇淡泊名利，品质高洁

2.清袁枚悠然自得骑牛唱歌闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉

3.竹子梅花

四、牧童骑黄牛歌声振林樾

意欲捕鸣蝉忽然闭口立

【发展练习】

一、示例：牧童停止了唱歌，慢慢地从牛背上滑了下来，小心翼

翼地走到树前，默默地注视了一会儿蝉，仿佛在思考怎样捉住蝉，他

思考了一会儿之后，悄悄爬上了树，趁蝉不注意，一下子抓住了正在

鸣叫的蝉，重新骑上牛背，放歌而去。

二、1.杜甫2.诸葛亮3.文天祥4.李白5.蒲松龄

三、1.xiānɡcánɡ

2.村里的儿童见不惯官员的车马，都纷纷跑到芦花池深处藏了起

来。

3.笑走入芦花深处藏

4.示例：《村居》草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟

儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢

4去打开大自然绿色的课本

【基础练习】

一、1.翠竹空气早晨色彩

2.满怀奔向显示打开

二、1.示例：奔流吧，流向那广阔的大海，尽显惊涛拍岸的壮阔！

翱翔吧，飞向那遥远的地方，饱览异域奇特的风光！

2.示例：带来阵阵鸟鸣，给你们带来春天的消息张开宽大的枝叶

臂膀，给你们带来夏日的一丝清凉

三、1.课文的开头和结尾不是简单的重复，而是用了反复的修辞

方法，篇首是对主题的暗示，篇末是全诗的升华，也是对全诗的总结。

2.这些词语颠