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单片机课程设计
目录
一、设计题目和要求:2
二、设计目的:2
三、设计内容:3
四、课程设计心得体会25
五、参考文献26
六、课程设计指导教师评审标准及成绩评定27
附件1:秒表原理图(实际接线图)28
附件2:仿真图130
附件3:仿真图231
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单片机课程设计
一、设计题目和要求:
题目三:秒表
应用AT89C51的定时器设计一个2位的LED数码显示作为“秒表”:
显示时间为00~99s,每秒自动加1,设计一个“开始”键,按下“开
始”键秒表开始计时。设计一个“复位”键,按下“复位”键后,秒
表从0开始计时。
任务安排:李座负责绘制电路原理图;梁宗林负责收集资料及电子
版整理;付忠林负责程序和仿真。
二、设计目的:
1.进一步掌握AT89C51单片机的结构和工作原理;
2.掌握单片机的接口技术及外围芯片的工作原理及控制方法;
3.进一步掌握单片机程序编写及程序调试过程,掌握模块化程序设计方
法;
4.掌握PROTEUS仿真软件的使用方法;
5.掌握LED数码管原理及使用方法。
6.掌握定时器、外部中断的设置和编程原理。
7.通过此次课程设计能够将单片机软硬件结合起来,对程序进行编辑,
校验。
8.该课程设计通过单片机的定时器/计数器定时和计数原理,设计简单的
计时器系统,拥有正确的计时、暂停、清零、复位功能,并同时可以用
数码管显示。
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单片机课程设计
三、设计内容:
了解8051芯片的的工作原理和工作方式,使用该芯片对LED数码
管进行显示控制,实现用单片机的端口控制数码管,显示分、秒,并能
用按钮实现秒表起动、停止、清零功能,精确到1秒。
AT89C51单片机的主要工作特性:
·内含4KB的FLASH存储器,擦写次数1000次;
·内含28字节的RAM;
·具有32根可编程I/O线;
·具有2个16位可编程定时器;
·具有6个中断源、5个中断矢量、2级优先权的中断结构;
·具有1个全双工的可编程串行通信接口;
·具有一个数据指针DPTR;
·两种低功耗工作模式,即空闲模式和掉电模式;
·具有可编程的3级程序锁定定位;
AT89C51的工作电源电压为5(1±0.2)V且典型值为5V,最高工作频率
为24MHz.
AT89C51各部分的组成及功能:
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单片机课程设计
程序存储器数据存储器两个16位定时器
振荡器和时14KB128字节计数器
钟电路
CPU
内
中断部总线扩展控并行可编程可编程
控制总制器I/O口串行口
线
外部中断扩展控制P0P1P2P3RXDTXD
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单片机课程设计
1.单片机的中央处理器(CPU)是单片机的核心,完成运算和操作控制,
主要包括运算器和控制器两部分。
片内ROM
地址寄存器
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