人教七年级数学上册《综合与实践 设计学校田径运动会比赛场地》教学课件.pptx

人教版数学新教材七年级上册·综合与实践;活动目标;活动导入;活动探究;活动探究;活动探究;⑥相邻跑道长度差：;⑦在一个标准的400m跑道内，400m比赛的起点如何确定？;⑧在一个标准的400m跑道内，200m比赛的起点如何确定？;⑨在一个标准的400m跑道内，800m,1500m比赛的起点如何确定？;某校体育场是一个400米的半圆式田径场地，为了便于计算、丈量、画线，该体育场的直段长80米，则弯道的半圆半径为（）;探究三跳高项目场地设计要求是什么？;探究四跳远项目场地设计要求是什么？;体育课上进行跳远.（跳远成绩测量方法：测从运动员在沙坑里留的最近痕迹点到起跳线的最短距离）;探究五铅球项目场地设计要求是什么？;铅球投掷场地呈扇形，其中投掷区的角度为40°，则这个角的余角为（）°，补角为（）°.;本节课你的收获是什么？;任务二请将学校田径运动会比赛项目合理地安排在学校的体育场内.用适当的方式呈现自己的设计，并配以数据和文字说明.;在班级中组成5-8人一组的研究小组，每位同学参加其中一个小组，每个小组确定一名负责人.;按照小组设计的方案进行分工，使每位成员都有明确的任务.根据规划的研究步骤实施，完成活动任务，并给出设计图和设计说明（要给出规划理由等），记录完成任务的过程，形成研究报告.;制作向全班汇报的演示文稿，选出代表向全班同学展示本组各项任务的规划示意图，并进行说明.分享实践过程中的活动经验、遇到困难及其解决方法，反思活动中的不足.;