经济法第十三章劳动法律制度教案3.pdfVIP

《经济法》课程单元教学设计方案

教师:序

号:

授课时

间

授课班上课地

级点

第十三劳动法律制度

教学单课时

第三节工资、工作时间和休息休假2

元名称数

第四节劳动争议

通过教学，要求学生了解工资的概念和分配原则以及最低工

教学目资制度，明确工作时间、休息休假和加班加点等法律规定，

标掌握劳动争议的概念和处理原则、劳动争议的处理机构和劳

动争议的处理程序。

教学重

工作时间的概念和种类，加班加点，休息休假

点

教学难

劳动争议的处理

点

目标群

市场营销专业大学二年级的学生

体

教学环

多媒体教室

境

教字力

讲授、讨论、启发、案例教学法

法

时间安

教学过程设计

排

导入课导入课程：复习前课，导入新课。

程5分讲授新课：

钟，讲授第二节_L资、_L作时间和休息休假

75分钟一、工资的概念和分配原则

（其中一（）工资的概念

工资的工资,是指用人单位依据国家有关规定和集体合同、劳动

概念和合同约定的标准，根据劳动者提供劳动的数量和质量，以货

分配原币形式支付给劳动者的劳动报酬。

则15分工资包括用人单位以各种形式支付的基本工资、奖金、

钟，最低津贴、补贴、加班加点工资以及特殊情况下支付的工资等。

工资制但不包括支付给劳动者的保险福利费用、劳动保护方面的费

度10分用及按规定未列入工资总额的各种劳动报酬及其他劳动收

钟，工作入。

时间的工资应当以货币形式按肢付给劳动者本人，不得克扣或

概念和者无故拖欠劳动者的工资。劳动者在法定休假日和婚丧假期

种类10间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资。

分钟，休二（）工资分配原则

息休假1.按劳分配原则

的概念按劳分配，是指按照劳动者提供的劳动数量和劳动质量

和种类支付相应的工资，多劳多得，少劳少得。，

10分2.同工同酬原则

钟，加班同工同酬，是指提供的劳动数量和劳动质量相同，领取

加点10相等的报酬。实行同工同酬，要来对所有劳动者不分性别、

分钟，劳年龄、种族、民族，只要付出何等劳动。就付给同等的劳动

动争议报酬。

的概念3.在经济发展的基础上逐步提省工资水平原则

和处理生产决定分配，只有经济发展才能提供更多的可分配的

原则10社会产品，因此工资水平必须与经济发展水平相适应。

分钟，劳二、最低工资制度

动争议一（）最低工资的念

的处理最低工资指劳动者在法定的工作时间内，提供了正常劳

机构5动