班级文化建设方案(精选14篇).pdfVIP

班级文化建设方案（精选14篇）

班级文化建设方案篇1

一、指导思想：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或

不自觉地透过必须的形式融会到班级群众同学的学习、生活等各个方面中，

构成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精

神文化建设为主要资料，营造浓厚的班级人文气氛，努力建立贴合素质教育

要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色

的和谐班级。

二、总体目标

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、构成健康、积极进

取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。

三、工作措施：

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙

面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美

生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，能够增强学生对班级生

活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而构成健康向上的班风。

主要措施：

①布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类

存放，贴环保标语;图书角挂有用心健康向上的书籍供学生阅读。

②用好“张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时

间表及班内各项工作安排表、制度等资料。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化(指在课

桌上乱刻画)。

1

④能够在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲

桌桌面及里面的清洁卫生。

⑤教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗，两侧或下面贴班训。要求能够体现

班级特色、个性。

⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是：“智慧人生”，每一天一位学生

写上三两句名言或自己的人生心得或是“班级寄语”，每一天一位学生写上自

己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。资料要求学生每周

摘录，有专人负责对资料定期检查。

⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，

鼓励学生，也能增添班级文化气息。

2

班级文化建设方案篇2

班级对每一位学生的影响是巨大的，班级文化将个体与班群众紧密连接

起来。为了增强班级凝聚力，构成良好的班风、学风，结合高效课堂的改革，

特制定本方案。

组织领导机构：

组长：胡复鹏副组长：徐高美、唐敏、陈思��

组员：各年级组长、各班主任

职责分工：组长牵头，协调

副组长、年级组长督促落实(徐高美负责初一年级、

唐敏负责初二年级、陈思��负责初三年级)

各班主任具体实施：

具体措施：

一、确定班名、制定班训、班规，明确班委职责，建立《班级管理手

册》。

二、组建高效学习小组，制定小组管理制度、评价方案。确定小组个性

名称、建立《小组管理手册》。

三、实行值日班长制度，确定值日班长职责，人人参与班级管理。

四、实行班务承包制。将班级各项事务分解，做到人人有事干、事事有

人干，签订班务承包职责状。

五、建立班级书柜(图书角)，专人管理。开展好书征集、读好书活动。

六、努力打造班级文化，营造氛围。

3

各班根据班级具体状况，布置教室。班名、班训、班规、小组评价表上

墙，小组个性名称上桌，办好班级宣传栏。(后附班级文化建设教室布置示

意图)

各年级班级文化主题：(参考)

初一年级：学习、行为习惯的养成

初二年级：自律、进取

初三年级：中考、理想、感恩

七、于11月30日前完成相关工作，(运行处将组织考核、评比)并将班

名、班训、班规、学习小组的建立、管理制度、评价方案交运行处。

4

班级文化建设方案篇3

【摘要】当今时代是一个十分重视文化的时代，大到