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山東省學业水平测试必修三生物模拟试題(人教版)2
一、选择題
1.植物激素是指(?)
A.活细胞产生的有催化功能的蛋白质
B.一定部位细胞合成的微量高效调整物质
C.细胞合成的有调控代謝活動的活性物质
D.人工合成的植物生長调整剂
2.如图所示生态系统中能量流動图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项中不對的的是 ()
A.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
B.從能量关系看②>③+④
C.一般状况下,②為①的10%~20%
D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,因此能量流動具有單向性
3.某硫铁矿废水导致的重金属污染严重危害當地农田、作物和人类健康,當地政府對此展開了综合治理,措施之一是调整作物种植构造,将食用作物改种為
()
①饲料作物②欣赏作物③能源植物④纤维植物
A.①②③ B.① C.②③④ D.①③④
4.下图中的圆分别表达:a生产者、b分解者、c原核生物、d藍藻、e腐生细菌。能對的表达它們之间互相关系的是()
5.下图表达某生态系统的食物网图。下列有关论述中,不對的的是()
A.生态系统中,食物链交錯连結成食物网的原因是多种生物在不一样的食物链中占有不一样的营养级
B.该图中只体現生态系统的两种成分,未体現的成分是非生物环境、分解者
C.從理论上分析,维持一种生态系统存在的不可缺乏的生物成分只有生产者——绿色植物
D.该食物网由7条食物链构成,鹰為最高营养级
6.制作泡菜時,乳酸菌产生的乳酸克制其他微生物的生長,當乳酸积累到一定浓度時,還會克制同种其他個体的增殖,這种現象包括
=1\*GB3①共生=2\*GB3②竞争=3\*GB3③寄生=4\*GB3④种内斗争=5\*GB3⑤种内互助
A.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B.=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤C.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D.=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤
7.下列各项中,也許导致尿糖产生的原因有()
①肾小管病变,葡萄糖的重吸取能力下降②一次性大量進食糖类③病毒感染并破壞胰岛B细胞④胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過高⑤肥胖引起肌肉组织減少⑥長期心理压力大,精神紧张
A.①②④⑤B.①②③⑤⑥
C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥
8.下列论述中,不對的的一项是
A. 在一定区域内的生物,同种的個体形成种群
B. 在一定区域内的生物,不一样的种群形成生物群落
C. 种群和群落都与环境中的多种生态原因有亲密关系
D.群落的构造不會随時间的推移而发生关系
9.下列有关演替特點的說法不對的的是
A.植物群落也象植物個体同样,有一种发生、发展到死亡的過程
B.初级演替一般都比次级演替進行得快
C.促使植物群落发生演替的動力原因既有内因,又有外因
D.地衣、苔藓被称為先驱物种,是原生演替中出現的第一批物种
10.将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔,置于光源下,其生長状况及原因将是
A.弯向光源,生長素分布不均
B.不再生長,顶端不再产生生長素
C.弯向光源,見光部分生長素分布多
D.直立生長,尖端产生生長素,但感受不到光刺激
11.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野如图甲所示(图中小點代表酵母菌)。将容器放在合适条件下恒温培养5小時後,稀释100倍,再抽样镜检,视野如图乙所示。根据试验成果判断,下列论述對的的是()
A.培养過程中,酵母菌的無氧呼吸占优势
B.5小時内,酵母菌經历了约1個细胞周期
C.培养5小時後,酵母菌种群密度约為本来的200倍
D.培养5小時後,酵母菌种群数量已經到达K值
12.為了验证胰岛素具有減少血糖含量的作用,在设计试验方案時,假如以正常小鼠每次注射药物前後小鼠症状的变化為观测指標,则下列對试验组小鼠注射药物的次序,對的的是 ()
A.先注射胰岛素溶液,後注射葡萄糖溶液
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