初中英语人教版八年级上册uint1 sectionB2a-3c.pdfVIP

新目标英语八年级上册第一单元教学设计

Unit1Wheredidyougovocation?SectionB(2a-3c)

八年级刘妙莲汫洲第二中学

教材分析：此部分内容是八年级英语上册第一单元Section(2a-3c).此部分的教学

重点为2b、3c两部分。2d的内容是关于Jane与他家人去马来西亚度假的两篇

日记。通过学习让学生了解写英语日记的格式，如日期的表达法。掌握重要语法

用过去去发生的事情。我通过(when,who,where,what)等问句为学生理清了课文

内容的思路，为下文写作奠定了基础。2c,2d，2e是对2b的理解，其中2d将

两则日记改成对话的方式，此部分可以进行对话练习。3a通过语言填空训练语

言表达。3b用问答的方式理清学生思路为3c写作打下基础。3c进行练笔写作。

学情分析：学生的基础知识较薄弱，学生惰性较大，但学生的好奇心较强，通过

多媒体课件展示各种有关旅游图片来调动学生的兴趣，从而展开学习。

1.知识目标

（1）用过去时谈论过去所发生的事情。

（2）掌握重要单词：decide,paragliding,feellike,wonder,becauseof,

below,try,enough.

(3)掌握语言目标：①Ifeltreallytired.②Iwenttobuysomethingspecial.

③Howdidyoufeelaboutthetrip?

2.能力目标

(1)用过去时谈论过去发生的事情

(2)学会写英语日记

3.情感目标

与朋友一起分享旅行的经历和心情。

教学重点：用过去时态写旅游日记

教学难点：如何写英语日记

教学方法：情景教学、任务型教学、交际法教学

教学工具：录音机，PPT

教学过程：

步骤一、讨论

让学生讨论2a中的两个问题。在学生的讨论中教师引导学生回答并呈现出地方

图片和活动图片，从中学习新单词paragliding,Malaysian

PPT呈现的内容：

1.Whatdopeopleusuallydoonvacation?

Theyusually__________________

2.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?

Goingfishing.____________________

步骤二、导入

呈现Malaysia,Georgetown,WeldQuay,PenangHill的图片引起学生对下文的学

习兴趣。

步骤三、进入2a的学习

ⅰ让学生带着一下问题快速阅读一遍并把不会读的单词画出出来。然后听录音

一遍回答问题。

1.T:Nowwe’llreadJane’sdiaryentriesabouthervacationandanswerthequestions.

DidJanehaveagoodtimeonMonday?

WhataboutonTuesday?

2.Ssreadthediaryquicklyandfindtheanswerstothequestions.

3.ChecktheanswerswiththeSs.

PPT呈现的内容：

1.DidJanehaveagoodtimeonMonday?

________________________________

2.WhataboutonTuesday?

ⅱ让学生再次阅读课文完成表格内容。这个表格有助于学生理清课文思路。

PPT呈现的表格：

DiaryoneDiarytwo

When

Who

Weather

Where

Activities

Food

Descriptionword

ⅲ理解课文的重要词汇跟句子。