与教学反思新型玻璃.pdfVIP

11、新型玻璃

学习目标

知识与技能

1．认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、、、、嫌疑、金属、银行、

图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、、、安然无恙、藕断

丝连”等。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用

途。

3．领悟作者的表达方法，并学习运用。

过程与方法

通过质疑、探究掌握本课知识。

态度与价值观

了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科

技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

教学重、难点与关键

1.让学生了解新型玻璃的特点和作用。

2.学习运用作者的表达方法

划分：2

教学过程

第一

一、导入、板题

我相信都见过玻璃，而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃：--《新型

玻璃》

1.学习本课的生字新词，并且能正确读写“急促、、、”等。

2.知道课文介绍了几种玻璃？

三、出示指导

1．自由读课文，能将字音读准，语句读的通顺连贯。

2．生字：

画出文中的生同桌互读，提出不理解的小组交流、解答。

3.再次朗读课文，思考：这篇课文写了几种新型玻璃？

四、学生

五、检查情况

1.指名逐段读课文，检查是否达到了正确、流利朗读课文，重点指导易读错的字音。

2.生板书文中的生，共同学习。

3.自主读课文，思考：这篇课文写了几种新型玻璃？

六、当堂训练

1.，再组词。

型（）费（）付（）

形（）废（）寸（）

占（）绸（）阻（）浅（）

粘（）调（）祖（）践（）

2.用可以……可以……可以……也可以……造句

七、小结：

这节课你有什么收获？

第二

一、导入

通过上节课的学习我们知道了几种新型玻璃？他们都有什么特点和用途呢？这节课我们

接着来学习。

朗读课文，思考：

1.新型玻璃的特点和作用

2.课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍时使用了几种说明方法？

三、出示指导

1.朗读课文，小组讨论：新型玻璃的特点和作用。

2.画出课文在介绍五种新型玻璃时所使用的几种说明方法？

四、学生

五、检查情况

1、小组汇报新型玻璃的特点和作用

2、说说介绍五种新型玻璃时所使用的几种说明方法？

六、当堂训练

将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己

的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听。

七、小结：

你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？

八、板书设计：

新型玻璃

种类特点作用

夹丝网防盗玻璃自动防盗

变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色“自动窗帘”

吸热玻璃吸热，阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉

吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱

夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎适于