第13课《唐诗五首》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

唐诗五首有唐三百年诗，众体备矣沈老师

关于律诗律诗是近体诗的一种，要求诗句在句式、字数、段数、对仗、声韵等各方面有一定的格式和规律的诗歌体式。根据每句字数不同可将律诗分为“五律”和“七律”。文体常识

律诗的基本特征（1）通常每首限定八句，每两句为一联，依次叫做首联、颔联、颈联、尾联。（2）律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。（3）每句的平仄都有规定。（4）全诗首、尾两联对偶与否可以随意，但中间的颔联和颈联必须是对偶句。（5）十句以上的律诗，称为“排律”或者“长律”文体常识

文体常识律诗结构起合承转“起”是开头，即一首诗的首句，以叙事为主，交代人、事、物，渲染气氛，奠定情感基调“承”是承接首联而过渡展开，或写景、或叙事，具有承上启下作用。“转”是指结构上的转折变换，陡然一转，由事及人、及景，或由景及情、及理，别开生面“合”是收合结尾，以抒情、议论为主，使结构严谨完整。

由于它完成在唐代,所以唐代人称它为“近体诗”或“今体诗”，后世也就沿称。这都是对着“古诗”、“古体诗”而起的名称。所谓“律”，是指形式排偶和声调和谐的法则，也就是指整齐化和音乐化的规格，所以这种律又被称为“格律”。文体常识

野望王绩在野外名词作状语地点动作/事件

王绩（约589—644）初唐诗人。字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。性简傲，嗜酒，能饮五斗。自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，为开创唐诗盛世作出了巨大贡献。作家作品知人论世陶渊明东晋《五柳先生传》“隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”

写作背景诗人于隋大业年间举孝悌廉洁及第，除秘书正字、扬州六合县丞。简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱，遂托病还乡，其后浪迹中原、吴越间。唐初，曾待诏门下省，任大乐丞。后弃官归田，躬耕东皋。

整体感知

文体常识交代点题写景叙事转折变换议论抒情野望[唐]王绩东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。树树/皆秋色，山山/唯落晖。牧人/驱犊返，猎马/带禽归。相顾/无相识，长歌/怀采薇。起转承合首联颔联颈联尾联yīhuīɡuīwēi好诗不厌百回读

东皋薄暮望，徙倚欲何依。接近傍晚徘徊梳理诗意

1.东皋“皋”是水边地。“东皋”借用陶渊明《归去来辞》“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，躬耕东皋之意。三个典故

三个典故2.欲何依化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句。表现诗人的彷徨无依。

树树皆秋色，山山唯落晖。都只有落日梳理诗意

牧人驱犊返，猎马带禽归。赶小牛猎物梳理诗意

相顾无相识，长歌怀采薇。相视隐居不仕梳理诗意

三个典故3.采薇采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商朝灭亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。

傍晚时分,站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎物回去。举目相望没有认识的人，我只好吟唱《采薇》来怀念古代采薇而食的隐士。古诗大意

这首律诗写的是山野秋景，在萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了彷徨、孤独、苦闷的情怀。课堂总结

思维导图首联：叙事、抒情——迷茫、失意野望颔联：远景、静态颈联：近景、动态景色宜人尾联：巧用典故——追怀古贤孤独无依前途渺茫

黄鹤楼崔颢写作的对象/作者所处的地点

唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得“天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》这首诗运用了优美的神话传说，写出黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七律第一。崔颢与黄鹤楼

崔颢（?—754），唐代诗人。汴州（今河南开封）人。唐代开元年间进士，官至太仆寺丞。其《黄鹤楼》诗，相传为李白所倾服。有《崔颢诗集》。年少聪慧，少而能诗，“意浮艳，多陷轻薄”。二十岁前后赴长安应试，一举高中，鲜衣怒马，辉煌一时。却因得罪权贵，无人举荐，仕途上晋升无望，于是辞官出走，将自己置身于风尘苦旅之中二十年，因此“晚节忽变常体，风骨凛然。”知人论世

整体感知

文体常识交代点题写景叙事转折变换、明丽之景借景抒情黄鹤楼?崔颢昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。起转承合首联颔联颈联尾联好诗不厌百回读

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人：指传说中骑鹤飞去的仙人。去：离开。空：只。黄