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比赛评分细则10篇

比赛评分细则1

一、主题思想不明确、不健康、有负面影响的;

二、离题、偏题太远，有明显审题失误;

三、内容浅薄，无任何新意的;

四、基本观点错误的;

五、表达混乱，不能自圆其说;

六、关健事件及主要情节不合生活常理，有明显编造痕迹的;

七、病句、错句超过5处或错别字超过10个(不算重复);

八、标点符号基本不能正确使用。

一篇作文有上述8条中的一条毛病，即予淘汰，在严格中筛选过

硬的楚才。

优秀作文入围的评选标准：

又一年楚才作文比赛来临，获奖作文标准无疑倍受学生、家长、

教师的关注，常听家长说，我的孩子作文一贯得高分，为什么难以获

得楚才奖呢?这里特将楚才作文评奖的标准转载如下：

新：新鲜，清新。即材料新、主题新、构思新、语言新。

深：主题(意思)深刻，表达有力度。

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活：活泼、洒脱。即文字活泼，文气流动。

趣：有相应年级少年儿童的情韵童趣。

真：有真实情感，情节符合生活的真实：有真知灼见，观点经得

起推敲和时间的检验。

比赛评分细则2

一、评分原则：

1.本题总分为15分，按四个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次，

然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。

3.文章少于规定词数，从总分中减去1分。

4.如书写较差，以致影响阅卷，将分数降低一个档次。

二、各档次的给分范围及要求：

第四档(很好)：(12—15分)

完全完成了试题规定的任务，覆盖了所有内容要点，应用了较多

的语法结构和词汇，没有语法和词汇错误，具备较强的语言运用能力，

完全达到了预期的写作目的。

第三档(好)：(8—11分)

完成了试题规定的任务，应用的语法结构和词汇能满足任务的要

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求，基本没有语法和词汇错误，达到了预期的写作目的。

第二档(一般)：(4—7分)

未恰当完成试题规定的任务，漏掉内容要点，未描述清楚主要内

容，写了一些无关内容，有语法和词汇错误，影响了阅卷人对写作内

容的理解，未能清楚地传达信息。

第一档(差)：(1—3分)

未完成试题规定的任务，明显遗漏了主要内容，写了一些无关内

容，语法结构单调，词汇数量有限，有较多的语法和词汇错误，影响

了阅卷人对写作内容的理解，未能传达信息。

0分：

未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判，写的内容均与

所要求的内容无关或所写内容根本无法看清。

三、说明：

1.内容要点可用不同方式表达。

2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

3.漏掉每个要点扣1—2分。

比赛评分细则3

1.姿势与平衡

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姿势和形态，如标准舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“闭式位和

开式位”;

身体线条和特有的设计形状;

握持：根据不同舞蹈形式体现出它特有的握持姿态;

站位：包括相互位置的转换和在移动中姿态的保持;

平衡：包括个人独自表现方面和舞伴双人表现方面;

移动时的配合。

2.移动的质量

动作方面包括常用的舞蹈动作和特殊风格的舞蹈动作;

移动时动作方面使用即是评判流动与否;重心和重量的运用;时

间的掌握;空间感的运用。

3.移动中的音乐使用

节奏;速度;韵律;乐句;音乐感。

4.舞伴之间的配合技巧

使用身体的连接状况舞伴与舞伴之间的沟通;

非身体接触时的沟通，通常为舞伴与舞伴之间无需外力的自然沟

通;

舞伴与舞伴之间配合的准确性;

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舞伴与舞伴之间配合的引领的有效性;

舞蹈的持续状态是否完美。

5.编舞和表现力

良好平