【公开课】密度的应用+课件人教版八年级物理上册.pptxVIP

6.4密度的应用;新课导入;小小鲜花上放置了一个比花儿大了那么多的一个叫做“全碳气凝胶”的固体，为何花儿没有被压瘪？“全碳气凝胶”这种物质具有什么特性？;（1）乒乓球不小心压瘪了，但是没有裂口，你能让它恢复原状吗？;你认为乒乓球变得完好的原因是什么？

乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？

乒乓球内气体的密度如何变化？;（2）观察锥形瓶口绷紧的气球先后在冷水和热水中的形状变化。;做一个风车，如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来，你知道是什么推动了风车吗？;根据密度，气体受热膨胀，体积变大。密度变小，气体密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。;在北方的冬天连续降温后，好多家庭的太阳能水管、室外的自来水管经常发生水管冻裂的现象，是“冻”的吗？你知道原因吗？;水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，反而是“热缩冷胀”。我们称之为：水的反常膨胀。;水的反常膨胀在冬天对水中生物有何意义吗？;答：水的体积为0.9m3;一个瓶子至多盛1千克的水，用这个瓶子至多盛多少千克煤油？;1．温度能改变物质的密度。;;;例1.某钢瓶内氧气的密度为8kg/m3，一次气氧焊用去其中质量的1/4，则钢瓶内剩余氧气密度为（）

A.4kg/m3 B.2kg/m3

C.6kg/m3 D.8kg/m3;例2.一只质量为60kg的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气的密度为ρ，使用半小时，氧气瓶的质量变为35kg，瓶内氧气的密度为ρ，再使用一段时间，氧气瓶的质量变成20kg，此时氧气瓶内的氧气密度应为（）

A.ρ B.ρ C.ρ D.ρ;例3.一容积为10L的汽缸内储存有密度为1.5×103kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L，则压缩后氧气的密度为（）

A．1.5×103kg/m3 B．3.75×103kg/m3

C．0.6×103kg/m3 D．6×103kg/m3;体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3。这个铅球是用铅制造的吗？

要想知道制造铅球的材料是否为纯铅，可以先求出它的密度，再与纯铅的密度进行比较。;思考？;;;;;例1.已知铝的密度??2.7×103kg/m3，一个质量为54g的空心铝球，它的体积为25cm3，问：

（1）通过计算证明铝球是空心的；

（2）铝球空心部分的体积为多大？

(3)若空心部分注满水，求最后的总质量？;例2.某空心金属球，其质量为1.5kg，球的总体积为300cm3，若将空心部分注满水后，测得总质量为1.6kg，求此金属的密度？;例3.一个完整的实心的铜铸件，如果在其中挖了一个小洞，再用水银填满后，铸件的质量增加94g（已知ρ水银=13.6×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3），则小洞内水银的质量是（）

A．272g B．183g C．230g D．无法确定;例4.用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知铝的密度为2.7×103kg/m3，铜的密度为8.9×103kg/m3，则下列说法中正确的是（）

A．铜球不可能是实心的

B．铝球是实心的，铜球可能是实心的

C．若铜球是空心的，铝球一定是空心的

D．铝球和铜球都是实心的;例5.三个空心的铁球、铝球、铜球，其质量和体积都相等，则它们的空心部分体积（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）（）

A．三个球一样大 B．铝球最大

C．铁球最大 D．铜球最大;;m总=mA+mB;例1.甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3。（假设混合前后总体积保持不变）

1）取等体积的甲乙两物质混合，求混合后的密度？

2）取等质量的甲乙两物质混合，求混合后的密度？

3）各取一定质量混合后密度为3g/cm3．则所取甲、乙两种物质的质量之比是多少？;例2.工厂生产的酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）含水量不得超过10%，质检员抽出甲、乙、丙、丁四瓶样本。查得它们的密度依次分别为0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3，其中合格产品是（按质量计算）（）。

A、只有甲，B、甲、乙，

C、甲、乙、丙，D、甲、乙、丙、丁;;利用密度鉴别物品

密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同的物质。;三、密度在生产生活中的应用;在技术上的应用：;