初一-家长会课件-第一次家长会.pptVIP

三个重视透过成绩看问题上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，课堂效率低.A在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。B放学之后，不能及时学习，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。C周末、假期时间过于放松。二、效率产生差距作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。STEP1STEP2班级总共80人，其中男生48人，女生32人。男生相对占得比例比较大，一方面使得班级更活跃，另一方面也使得班主任不好管理。从学生的组成来说，有宁卧庄小学的学生、水车园的学生、东郊的学生，同样，也有进修附小的学生，学习程度有很大的差别。班级基本情况班级基本情况从入学以来，我们班整体表现还不错，基本上能做到上课积极发言，下课认真完成作业。我们班有像王炘玉、冉济华等负责的班干部；有像田野、喻杨等在学习和纪律方面都很优秀的学生；有像周晨新、赵悦男等作业认真的学生；也有像傅广文、刘舒润等各方面积极地学生；还有像赵一泽、张翕宇、潘文诜等自开始就没有犯过什么错误，一直认真、踏实的学生。班级基本情况同样，班里还有一些在各方面都存在很大问题的学生。像刘子源、王金、段添祥、包孝峰、李金孺等各科作业完成不好的学生；像王立安、方大勇、胡亚龙等在各方面存在很大问题的学生；还有像张宸懿、苏越、王少奇、于海跃、李安驿、唐悦轩，虽然学习成绩不错，但喜欢在课堂和自习课说话的学生。还有像蒋雅宁、赵姝婕、王睿、徐先儒等开学表现不错、之后也认真的学生，却在最后的考试中不太理想的学生。2不仅追求好，更追求进步3不看中一时成绩1关注每一个学生4希望每个人都有进步班级教学理念治班策略根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，班级现在制定的一日常规，学习、竞赛活动应养成的学习习惯，都是针对这一策略而定的，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

制定班级公约，对学生的各种行为进行奖惩，是学生明确应该怎样做，如果出现问题应该怎么处理。实行小组评价机制，以小组为单位对作业、纪律、卫生等各方面进行评价，得分作为评选三好学生的依据。班主任工作管理措施建立谈心本，及时了解学生的所思所想，使教育更有目的性，同时也拉近了师生间的距离。在秋季运动会上，取得全校总评第四的成绩；01在期中总结表彰大会上，有田野、喻杨、王炘玉、赵一泽、冉济华、傅广文、刘妍等七名同学获得优秀学习奖。02每周在学习、纪律、卫生等各方面的评比中也取得了可喜的成绩。03取得的成绩0102初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大【初中小学区别】做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。010203给家长的建议二、做一个监督型的家长。作业督促：1、经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。2、孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。放学后不准看电视，3、周末完成作业后，看一会儿体育或娱乐节目，不准看电视剧！

早上：7：10到校00放学下午：2：10到校05放学01020304学校时间安排**、孩子是您生命的延续孩子是我工作的寄托孩子是自己命运的主宰者为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关