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人教版PEP(2024版)三年级上册Unit6UsefulnumbersALettersandsounds

学习字母Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的字母发音,通过观察和发现,归纳Vv,Ww,Xx,Yy,Zz在单词中的发音。能通过跟读、跟唱歌谣,看图填相应的字母,掌握字母在单词中的发音。能正确书写字母Vv,Ww,Xx,Yy,Zz,并能根据字母的发音拼读简单单词。行业PPT模板/hangye/(应用实践)(迁移创新)(学习理解)学习目标

Presentation:Listen,doandsay/d?blju://eks//wa?//zi:/(美式英语)Vv/v/Ww/w/Xx/ks/Yy/j/Zz/z//zed/(英式英语)

Letschantanddo

Overallperception

Presentation:ReadandwriteItsthevetsvan.isfor/v/van厢式货车vet兽医

Presentation:Readandwriteisfor/w/Wewinagain!we我们win获胜

Presentation:ReadandwriteNumbersixisonthebox.isfor/ks/six6六VIbox箱子,盒子

Presentation:ReadandwriteItsayellowyo-yo.isfor/j/yellow黄色yo-yo悠悠球

Presentation:Readandwriteisfor/z/Zipquiz提问、简单测试Ziphasaquiz.

Letschanttogether

Visfor/v/./v/,/v/,van./v/,/v/,vet.Itsthevetsvan.Wisfor/w/./w/,/w/,we./w/,/w/,win.Wewinagain!Xisfor/ks/./ks/,/ks/,box./ks/,/ks/,six.Numbersixisonthebox.Yisfor/j/./j/,/j/,yellow./j/,/j/,yo-yo.Itsayellowyo-yo.Zisfor/z/./z/,/z/,Zip./z/,/z/,quiz.Ziphasaquiz.评价标准表演组其它组朗读流利有序且热烈的进行小组练习。能有韵律的朗读认真倾听,神情专注。有动作、有情感。思维敏捷,能迅速接龙表演者。规则:班级同学以本节课所学的5个字母为组名,分为5组,每组练习一个字母歌谣,忘记的词可以点击相应歌谣进行回顾。限时:2分钟展示:以小组为单位,比如:老师说:Vv/v//v//v/,那么Vv小组就要一起起立朗读字母Vv的歌谣。表演完成后,Vv组组长随机点出下一表演小组。如:Ww/w//w//w/.以此类推。Groupwork

V,V,V.ShowmeaV!W,W,W.ShowmeaW!X,X,X.ShowmeanX!Y,Y,Y.ShowmeaY!Z,Z,Z.ShowmeaZ!Chantwithme.V,W,X,Y,Z!Chantwithme.V,W,X,Y,Z!Chantagain.Payattentiontoa/an

SummarySummary(P66)观察、总结并区分手写体与印刷体的区别

Self-assessment我能听懂、会说、会读、会写Vv,Ww,Xx,Yy,Zz.我能有韵律的朗读2个字母歌谣。我能自己拼读简单单词。统计:我能获得()颗星。

Homework基础作业:在英语本上抄写字母:Vv,Ww,Xx,Yy,Zz(每个2行,注意书写格式)。提升作业:跟着录音,熟练朗读字母、单词和歌谣。拓展作业:练习用所学辅音字母,结合元音字母Aa,Ee,Ii,Oo拼读更多的单词。

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