2025年部编版四年级下册语文第一单元阅读素养专训.pptxVIP

第一单元;一、语文要素强化练

1.读第①段，用“~~~”画出直接表现作者对乡村生活情感的句子。;2.第②~⑤段描绘了四幅优美的画面，请你借助关键语句，仿照示例给每幅画面取一个名字。;3.以下对文中画“___”的两个句子的理解不恰当的是()

A.这两句话都运用了对比的手法，将乡村的宁静和城市的喧闹进行对比。

B.这两句话重点说明了乡村和城市各有各的特点，各有各的美。

C.这两个句子中两次提到“宁静”，表达了作者对乡村生活的喜爱与赞美之情。;【点拨】

本题考查对句子的理解。从“没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙”“没有城市的喧嚣”中可以看出，两个句子都运用了对比的手法，将乡村的宁静和城市的喧闹进行对比，这样写的目的是突出乡村的特点，表达作者对乡村生活的喜爱与赞美之情。故B说法有误。;4.用“___”画出文中你觉得描写生动形象的句子，并说说自己的感受。;【点拨】

本题考查理解句子。仔细读全文，找出描写生动形象的语句，可以是运用了修辞手法的句子，也可以是描述细致的句子，抓住关键词语，体会句子所表达的事物特点，再进一步体会作者的情感。;5.对于文章末尾的“乡下是这么的特别，又是这么的朴素”，你是怎么理解的？;【点拨】

本题考查对文章主题的理解。解答时，需在理解句中关键字词含义的基础上，结合全文内容分析。最后一段中的“特别”指与众不同，重在分析乡下与城市生活的不同点；“朴素”指朴实，不虚假，重点分析乡下生活的质朴。文中作者在描写乡村风景和乡下人家的生活时，与城市作对比，写出了两者的不同，因此乡村的“特别”体现在风景及人们的生活独具特色。;从作者对乡村风景和乡下人家生活的描写中，可以感受到乡村风景的美丽，以及乡下人家生活的简单、平凡和快乐，字里行间流露出作者对乡村的喜爱和赞美。因此乡村的“朴素”体现在乡村风景的自然和乡下人家生活的简单、平凡与快乐。据此分析作答即可。;二、拓展阅读专项练(小古文阅读)

乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。

1.下列加点字的解释有误??一项是()

A.临水成村(临近，靠近) B.水边杨柳数株(数一数)

C.中夹桃李(夹杂) D.来去甚捷(迅速，敏捷);【点拨】

本题考查字义。“水边杨柳数株”指的是水边有几株杨柳，故“数”的意思是“几，几个”。故B项解释有误。;2.文中描写了哪些景物？仔细阅读后，填写思维导图。;3.你见过“飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷”的景象吗？请想象燕子双飞的画面，用几句话描述一下。;【点拨】

本题考查想象画面。首先理解“飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷”中的关键词语，如“甚捷”指非常迅速而灵敏；然后想象一双燕子忽高忽低飞来飞去的画面，进行描述。