- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三年级综合实践活动教案
三年级综合实践活动教案(通用11篇)
作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,通过
教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的三年级综合实践活
动教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级综合实践活动教案1
第1周
课题
一、我的偶像
教学目标
1、使学生理解偶像的含义,懂得正确地尊崇自己的偶像。
2、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。
重点
帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。
课前准备
收集名人图像
教学过程
一、提问导入:
1、你的心目中有没有崇拜的.偶像呢?
2、板书课题:
一、我的偶像
二、新课:
1、出示名人图像,指名学生说出他们的名字。
2、学生分组讨论:我心目中崇拜的偶像。
3、小组汇报讨论结果。
4、教师引导:
(1)将崇拜的浅层发展到深层。
(2)除了崇拜明星外,更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新
的改革家、企业家,学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉
的真实内涵。
三、小结:
崇拜偶像不要只追名,更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自
己,以实际行动向偶像学习,使自己成为实现自我期待和社会期待的
动力。
四、布置作业:
看看身边有哪些值得我们崇拜的人。
五、板书设计:
1、我的偶像
教学目标后记
第2周
课题
二、校园安全搜查线
教学目标
1、通过校园内的意外受伤事故,了解校园内的安全隐患。
2、提高同学们的自我安全保护意识。
重点
提高同学们的自我安全保护。
课前准备
分好小组,每组派发调查表格。
教学过程
一、导入:
同学们,我们每天在校园里快活地学习、生活。可是,如果我们
不注意安全,一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家
一起在校园里,调查一些校园内的安全隐患。
二、新课:
1、给同学们布置调查时要注意的一些事项。
2、按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。
3、小组把调查的结果进行讨论通过,整理记录,派代表向老师
汇报调查结果。
4、老师根据各组汇报的情况进行分、总结。
5、安排宣传委员进行校园安全宣传。
三、板书设计:
校园安全搜查线
三年级综合实践活动教案2
教学目标
1、情感与态度:树立对班集体的自豪感、荣誉感、责任感,愿意
为争创优秀班集体而努力。
2、知识与技能:知道学校从哪些方面评价优秀班集体,反思集体
生活,对自己班集体的状况有正确的定位。
3、行为与习惯:认识到每个人的表现都会影响到整个集体,集体
的荣誉需要每个同学用实际行动来争取。?
教学过程:
第1课时
一、交流问题
1、同学们在这个问短的集体中度过了3年,可是近来学校内出现
了这些现象,使我们的校园变得不和谐了。
2、较适合班级“纠察队”出示学校班级抓拍的不良的现象,这些
行为现象好吗?会有怎样的影响?
3、作为班级、学校的小主人,每个人都可能发现在班级或校园里
的一些问题和不好的现象,谁能说给大家听听?
4、请几位同学交流在校园、班级中发现的不良现象。
二、梳理归类
1、小组内交流,要求组内没人把不良现象归纳为一句话,写于长
纸条上,避免重复。
2、教师在黑板上板书“学生”、教师、学校、学习、活动等字样。
提出要求:在组长组织下,讨论你在纸条上所列举的问题和现象,应
归为哪一类。小组讨论、树立,在组长带领下,分组上台将纸条贴在
相应的`类别中。
、.教师根据学生的交流情况,引导学生对产生的问题和不良现象
进行正确归类。
三商讨措施
1、你们的火眼金睛竟然发现这么多的问题,这些问题
您可能关注的文档
最近下载
- 津津有味·读经典Level1《快乐王子》《忠实的朋友》译文和答案.pdf
- 详解介绍brown bear棕熊.pptx VIP
- 《马拉松赛事组织管理规范》(DB3502T 138-2024).pdf VIP
- stm32f103rct6引脚功能及使用.pdf
- 《鲁滨逊漂流记》PPT教学课件.pptx VIP
- 个人商品买卖合同范本.docx
- ROAD ROVER路畅英朗通用版安装手册.pdf
- 2024版年度失禁性皮炎预防及护理ppt课件【33页】.pptx
- 幼儿园:基于课堂评估计分系统(Class)的师幼互动评估报告.doc
- 天津市河西区2023-2024学年九年级上学期期末英语试卷.Doc VIP
文档评论(0)