第十届新华书店杯征文通知.pdfVIP

第十届新华书店杯征文通知

第一篇：第十届新华书店杯征文通知

“新华书店杯”征文通知

各中小学：

现将市第十届“新华杯”读书征文工作做如下安排，望各单位积

极组织、安排，将征文纸质稿、电子稿、统计表于2013年9月15日

前交教办。

说明：

1、根据教育局要求，在本着学生自愿的前提下，学校将学生所需

书目统计好（阅读书目见附件），订数于7月4日（周四）以前报教

办李登文，由新华书店负责送书上门。

2、征文上报数量：

初中：学生组每校语文、英语各30篇，教师组语文、英语各20

篇。

小学：学生组四至六年级，语文每校每年级每班上报3篇；英语

四至六年级每校每年级每班上报3篇；教师组语文、英语每校各3篇。

2、征文格式要求：

征文一律用A4纸，word方式打印，封面格式统一为：第一行正

文标题，第二行学校、班级、作者姓名（或工作单位、作者姓名），

第三行辅导教师姓名；正文格式统一为：第一行题目，第二行开始写

正文（正文内不出现学校和工作单位及姓名等信息）。

3、题目是文章的眼睛，各小学要注意对征文题目的拟定研究，不

要简单地定为“读XXXX有感”等，要以读后感或思考内容拟定题目，

如“倾听花开，喜莫大焉—－读《给教师的一百条建议》有感”、

“幸福，离我们并不远——读《教师职业幸福的秘密》有感”。

4、根据征文获奖情况，记入学校量化管理。

各单位要把好筛选关，稿件严禁抄袭下载，在上报的表格中备注

是否原创。如有违反，通报个人和所在学校。

xx教办

2013.7.2

第二篇：新华书店杯-征文

传承优秀文化，争做美德少年

之

读《呼啸山庄》有感

学校：沂源县鲁村中学班级：初三级4班作者：丁知超指导教

师：杨朝群

学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，

带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。由此，作为一名

初三的学生酷爱读书。书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识

的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多

么重要。确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世

界奥秘。

从小我就喜欢外域文化，也迷恋于外国的名著。这一暑假，我从

图书馆借阅了书虫系列之《呼啸山庄》，并且认真的阅读了三遍。

“我对埃德加的爱像是树林中的叶子，在冬天变化树木的时候，

时光便会变化成叶子；我对希刺克厉夫的爱则像树下而永恒不变的岩

石；虽然看起来它给你的愉快并不多，可是这点愉快是必需的，永久

的。”

在我读完这本书后，深深地被这段话所吸引，感受到了作者猛烈

的情感，感受到了男女主人公激荡着的感情。

小说描写的是错综复杂的人际矛盾，主要是围绕弃儿希刺克厉夫

报复展开的，而作者是用激越的诗情，独辟蹊径的构思来处理这爱情

和复仇的题材的。

希刺克厉夫是书中的主人公，是倍受谴责和争议的一个人物，历

来褒贬不一，有人称他为反抗资产阶级社会的英雄，也有人把他斥为

恶魔。在我看来，他无疑是一个悲剧性的人物，而非疯狂报复的恶魔，

他是海底深处最坚硬的礁石，忍耐得越久就反抗得越厉害。

勿庸置疑，希刺克厉夫所处的那个社会是一个阶级对立，冷酷无

情的社会。所有的人都戴着一副有色眼镜去看待周围的人，这种不平

等就像我们所必需的空气一样，我们虽然看不见，但它却时时刻刻地

存在着，纵观希刺克厉夫的一生，他的爱和恨，复仇和死亡，无不渗

透出斑斑血泪，无不犁刻着资本主义社会残酷的印迹。他是他所生活

的那个“文明”社会的受害者，又是自己疯狂复仇结果的受害者。在

他完成了自己的复仇计划后，希刺克厉夫却并未感到满足，反而觉得

空虚寂寞。从哈里顿身上，希刺克厉夫望见自己昔日的影子；从哈里

顿和小凯蒂的眼神中，他联想到了凯瑟琳鬼魂的呼唤，这使他终日不

得安宁。终于，他离开了人世，去寻找与凯瑟琳鬼魂重逢的欢愉。

《呼啸山庄》中另一个贯穿全书的关键人物就是凯瑟琳。她既是

希刺克厉夫受虐待的非人生活的见证人，也是资本主义虚假文明的受

害者。她把粗犷、阴沉的呼啸山庄和幽美、安谧的画眉山庄，把自己

一代和下一代都紧紧地联系在了一起。凯瑟琳的一生是悲剧性的，她

没有在暴力面前低头，却经不起金钱、门第的引诱，背叛了