班级管理与学校安全问题.pptVIP

01健康：生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态。树立新的安全教育观0203新形势下学校安全教育的新问题03新形势下学生安全出现了哪些新问题？04青少年的心理安全没有得到足够的重视053000万066％32％0102教育法律问题分析主讲人：张艳华第一讲：依法执教的含义及原因教师要依据法律法规履行教书育人的职责.含义有二:一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行.二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益.依法执教为什么要依法执教？是社会主义法制建设的必然法治是社会文明进步的重要标志,是实现国家长治久安的重要保障一、为什么要依法执教？213依法治国----依法治教----依法执教是教育的地位和自身发展的客观需要是社会主义市场经济的必然要求4是正确履行教师职责的需要。第二讲

学校、教师应该维护

学生的哪些权益？学校、教师应该维护

学生的哪些权益？（一）受教育权具体表现为就学的平等权、上课权和受教育的选择权等方面。例学校、教师应该维护

学生的哪些权益？学生的人格尊严学生的身体健康权学生的表达自由权学校、教师应该维护

学生的哪些权益？学校、教师应该维护

学生的哪些权益？学生的人身自由权学生的隐私权学生的通信自由权与通信秘密权学校、教师应该维护

学生的哪些权益？学生的财产权损坏没收学生财物,乱收费乱罚款学校、教师应该维护

学生的哪些权益？学生获得公正评价的权利第三讲：教师的法律地位法律意义上的教师是指履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师是履行教育教学职责的专业人员。含义有二：01履行教育教学、教书育人职责是教师的职业特征。02专业人员是教师的身份特征03要达到符合规定的相应学历04要具备相应专业知识05要符合与其职业相称的其他有关规定06教师必须从教于各级各类学校或其他教育机构07（一）法律意义上的教师教师的权利与义务教师享有哪些权利？教育教学权科学研究权民主管理权管理学生权获取报酬待遇权进修培训权人身权第三讲：教师的法律地位教师在享有权利的同时必须履行义务科学研究权管理学生权指导学生的学习和发展评定学生的品行和学业成绩教育教学权(进行教育教学活动开展教育教学改革和实验)进修培训权12345（二）、教师的权利与义务更新教育观念:教育是把人口压力转化为人才优势的根本途径以育人为本思想情感也是力量让学生生活在希望之中心理健康和身体健康同等重要成功是成功之母010302040506民主管理权:对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的权利.《教师法》37条：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。体罚学生，经教育不改的。品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。学校安全问题logo第四讲全国中小学生每年的非正常死亡人数都在一万人以上，即每天约有40多人因各类事故死亡，相当于一个教学班的人数，而且伤亡学生数每年以14%的速度递增。一、传统意义上的学校安全工作学校的建筑安全问题校内建筑场地各类设施（二）学校的消防安全问题（三）、卫生和饮食安全问题餐具食品饮用水（四）、学校集体活动安全（五）、学校的治安秩序校外侵害：校内治安秩序200起27起23人50﹪二、新形势下学校安全教育的新问题