第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

郑国渠与《谏逐客书》谋士为何纷纷选择秦国？统一前夕的秦国具备哪些条件？“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之…孝公用商鞅之法…惠王用张仪之计…昭王得范雎…使秦成帝业。”——李斯《谏逐客书》嬴政发觉韩国水工郑国修建大型水利工程的阴谋后，下令驱逐所有其他诸侯国的人，此时李斯上《谏逐客书》……

统一伟业与制度惯性—秦统一多民族封建国家的建立—

决心修筑的底气是什么？1条件（1）主观努力：①历代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明“（秦孝公求贤令）：宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”——《资治通鉴.卷第二.秦孝公》嬴政改变主张，决心修筑郑国渠②商鞅变法，奖励耕战，国家日益强盛③利用优越的地理条件，物质基础更加雄厚郑国渠建成将带来什么？补充：（2）客观背景：人民渴望统一、地域经济发展要求统一一、秦的统一“为韩延数岁之命，为秦却建万世之功”

2.统一过程《秦灭六国示意图》①统一六国②开疆拓土《秦朝形势图》军事统一之后秦国疆域如何？一、秦的统一在“统一”、“多民族”、“封建国家”的问题上，秦如何进行首创？前230年-前221年相继灭六国击退匈奴进攻征服南方越族地区加强西南控制

一、秦的统一统一之后的秦“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”——《史记·秦始皇本纪》38岁统一全国的嬴政作何感想？可军事统一的背后可能有何隐患？彰显丰功伟绩各地制度传统、风俗习惯、语言文字、生活方式巨大差异、六国旧贵族的不满《秦朝形势图》

一、秦的统一巩固统一的秦3.巩固措施如何彰显丰功伟绩？（1）皇帝制度始皇一统天下，制玉玺，书曰“受命于天，既寿永昌”——《史记·秦始皇本纪》皇帝独尊皇权至上皇帝世袭谁能使用？象征什么？如何传递？（2）中央官制：三公九卿制如何更好维护皇权？丞相太尉御史大夫设而不授皇帝兼任监督百官牵制宰相皇帝

一、秦的统一巩固统一的秦从秦朝中央官制图能发现什么特点？三公丞相百官之首，负责全国政务御史大夫律令图籍，监察百官（副丞相，位低权重）太尉分担军务，虚有其位九卿奉常宗庙礼仪教化郎中令宫中警卫卫尉宫门警卫太仆宫廷车马廷尉司法、首都警卫典客少数民族事务宗正皇室宗族事务治粟内史租税、财政少府皇家财政、官府手工业家国同构

一、秦的统一对比商鞅变法发现秦朝制度有什么特点?（3）地方管理普遍废除分封制、推行县制县下辖若干都、乡、邑、聚（4）地方管理统一度量衡、编订户口颁布并实行魏国李悝的《法经》，增加连坐法将秦国原有制度推广到东方六国（3）地方管理①郡县制：设立郡、县两级行政机构；主要官员由中央任免和考核②下设乡、里和亭，分别管理民众和治安（4）社会管理统一车轨、文字、货币和度量衡修驰道、直道，颁行法律，编制户籍

一、秦的统一郡县制与分封制的对比比较项分封制郡县制实行条件与宗法制相联系在国家大一统的条件下实行建立基础血缘关系按地域划分（地缘）传承制度王位世袭皇帝任免官员权责拥有封地、爵位，可自行任命地方官员，建立武装，征收赋税等只拥有行政权和对应俸禄，无封地无土地管理权与中央之间的关系诸侯国有很强的独立性（地方分权）郡县是地方行政机构，绝对服从中央（中央集权）政治体制贵族政治官僚政治历史意义适应当时的社会历史条件，有利于促进地方的开发有利于中央集权的加强和国家的统一相同点①都是为了巩固统治阶级的统治；②都是中国古代社会重要的地方行政制度；③都在维护国家的统一等方面发挥了积极作用。

二、秦的速亡在制度推广的过程中，曾经的制度惯性不断显现1.原因：社会矛盾的积累（1）对于旧贵族来说：迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地（2）对于农民而言：以一个五口之家的小农为例，种地100亩，收获粟100石（计粮价3000钱）田租什一之税交10石（300钱），口赋五人600钱。——黄今言《秦代租赋徭役制度研究》兵役、徭役、酷刑导致民众负担极重“楚虽三户，亡秦必楚“——《史记·项羽本纪》旧贵族被迫害和边缘化

二、秦的速亡（3）对于知识分子而言：焚书坑儒造成恶劣影响非秦国历史史书，非博士官所掌管的《诗》、《书》、诸子百家著作等，交给官府焚毁…将460余名儒生方士坑杀。这就是“焚书坑儒”。（4）对于统治集团内部：“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智…先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”——贾谊《过秦论》统治者残忍昏庸在制度推广的过程中，曾经的制度惯性不断显现1.原因：社会矛盾的积累

二、秦的速亡秦的制度惯性形成路径